深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
