
深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)(she)(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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