
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現(xian)代服務(wu)業等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國家發展戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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