
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文化引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文化育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。