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校園生活

“麗湖大講堂”第46講《與深圳同創造》

發布:2016-11-03

  10月28日,深圳(zhen)市第五屆政協委(wei)員(yuan)(yuan),現任深圳(zhen)市工(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)行業(ye)協會執行副會長兼(jian)秘(mi)書(shu)長、全國工(gong)業(ye)設(she)計(ji)(ji)產(chan)業(ye)創(chuang)(chuang)新聯(lian)盟秘(mi)書(shu)長、深圳(zhen)創(chuang)(chuang)新設(she)計(ji)(ji)研(yan)究(jiu)院戰略咨詢(xun)委(wei)員(yuan)(yuan)會執行秘(mi)書(shu)長、深港設(she)計(ji)(ji)合作咨詢(xun)委(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)員(yuan)(yuan)封昌紅(hong)女士做客(ke)“麗(li)湖(hu)大講堂”第46期講座(zuo)。在留仙洞校區德業(ye)樓207教室為我(wo)校師生作了(le)一場題為《與深圳(zhen)同創(chuang)(chuang)造》的專題講座(zuo)。

  封(feng)昌(chang)紅首先為我(wo)們介紹了(le)今年1月(yue)4日(ri),李(li)(li)克強總理(li)曾專(zhuan)程參觀深(shen)圳第(di)一家創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)機構——柴火(huo)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空(kong)間,欣然同意成為柴火(huo)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)的(de)(de)(de)榮(rong)譽會員,并(bing)鼓(gu)勵年輕的(de)(de)(de)柴火(huo)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)。在當(dang)時的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)現(xian)場,封(feng)昌(chang)紅為總理(li)進行了(le)詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)介紹,有些意外的(de)(de)(de)是,總理(li)對創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)領域(yu)非常熟悉。在參觀現(xian)場,李(li)(li)克強提出(chu)了(le)一個著(zhu)名論(lun)斷:“創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)們的(de)(de)(de)奇思妙想和豐富成果,充分展示(shi)了(le)大眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)業、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)活(huo)力,這種(zhong)活(huo)力和創(chuang)(chuang)(chuang)造,將會成為中國經濟(ji)未來增長(chang)的(de)(de)(de)不熄引擎。”

  隨后,封昌紅與(yu)(yu)聽眾分享了她在國外的工作、游覽經(jing)歷與(yu)(yu)設計專業知(zhi)(zhi)識(shi),激起(qi)了與(yu)(yu)會者濃厚(hou)的興(xing)趣,極大擴展了專業學生的認知(zhi)(zhi)視(shi)野。

  講座的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)后(hou),封昌紅分析了創(chuang)(chuang)(chuang)客對深圳未來發(fa)展(zhan)(zhan)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)義。隨(sui)著信息技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)、知識社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來臨(lin),傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)式正(zheng)在轉變。基于(yu)對從(cong)(cong)個人(ren)通訊到個人(ren)計算,再到個人(ren)制(zhi)造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)技術發(fa)展(zhan)(zhan)脈(mo)絡,制(zhi)造(zao)業(ye)試圖(tu)構建(jian)以用(yong)戶為(wei)中心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),面向(xiang)應用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融合從(cong)(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)、設計到制(zhi)造(zao)等各(ge)個環(huan)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)戶創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)制(zhi)造(zao)環(huan)境。面向(xiang)知識社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)2.0模(mo)式消(xiao)融了創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邊界(jie),用(yong)戶可以成為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體。從(cong)(cong)發(fa)展(zhan)(zhan)趨勢(shi)看(kan),創(chuang)(chuang)(chuang)客空間必(bi)將成為(wei)技術創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)活動開展(zhan)(zhan)和(he)交(jiao)(jiao)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo),也是(shi)技術積(ji)累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo),同(tong)時也必(bi)將成為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)產生(sheng)和(he)實現以及交(jiao)(jiao)易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo),從(cong)(cong)而(er)成為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)集散(san)地。

  創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新2.0時代的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)們(men)以(yi)好玩為主要(yao)(yao)目(mu)的(de)(de),恰恰是(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)的(de)(de)意義所(suo)在。當創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意及其(qi)實現有成(cheng)(cheng)為商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)模式(shi)的(de)(de)可能的(de)(de)時候,創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就是(shi)一(yi)(yi)件(jian)順理成(cheng)(cheng)章的(de)(de)事情。一(yi)(yi)旦有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa),就要(yao)(yao)去思考商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)模式(shi),搭建創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊。所(suo)以(yi),凡是(shi)有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)想(xiang)(xiang)法(fa)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke),就要(yao)(yao)做有心(xin)人,并且要(yao)(yao)堅(jian)持。從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意到實現創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意是(shi)一(yi)(yi)個質的(de)(de)飛(fei)躍(yue)(yue),從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意產品(pin)到形(xing)成(cheng)(cheng)商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)模式(shi),又是(shi)一(yi)(yi)個飛(fei)躍(yue)(yue),每一(yi)(yi)個飛(fei)躍(yue)(yue)都(dou)不(bu)容易,都(dou)意味著有失敗的(de)(de)危(wei)險。同時,這樣去做之后,作為純粹(cui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)的(de)(de)樂趣也許會減少,這是(shi)有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)想(xiang)(xiang)法(fa)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)們(men)要(yao)(yao)有心(xin)理準備(bei)的(de)(de)。

  講(jiang)(jiang)座互(hu)動環節(jie),封昌紅就(jiu)創客(ke)與產業升級、設(she)計教育等話題(ti)與聽眾進行了(le)廣(guang)泛的(de)討(tao)論(lun)。本次講(jiang)(jiang)座為我校創業學子開啟了(le)全(quan)新的(de)創客(ke)思維(wei),擴展(zhan)了(le)廣(guang)大師生的(de)專(zhuan)業視(shi)野,為學子們的(de)創新創業提(ti)供了(le)有益的(de)干貨。

                                                                           藝(yi)術學院(yuan) 周(zhou)俊凱

轉自:文化育人網

 

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