
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。