計劃單列市高等職教五校聯盟合作框架協議簽約儀式。

　　11月20日，“2015年(nian)計(ji)劃單列市高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教五校(xiao)聯(lian)盟年(nian)會暨(ji)中國教育國際(ji)交(jiao)流研討會”在(zai)寧(ning)(ning)波(bo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)國際(ji)會議廳召開。我(wo)校(xiao)唐曉鳴副(fu)校(xiao)長率領組織人(ren)事、教務、科研、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教所及傳播工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等部門負責人(ren)及代表共9人(ren)出席(xi)了(le)會議。聯(lian)盟其他(ta)成員單位青島職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、大連(lian)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廈門城(cheng)市職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧(ning)(ning)波(bo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的校(xiao)領導及主要部門負責人(ren)參加了(le)會議。杭州職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、溫(wen)州職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙江紡織服裝職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧(ning)(ning)波(bo)衛生職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙江工(gong)商職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、寧(ning)(ning)波(bo)城(cheng)市職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等省(sheng)內院(yuan)(yuan)校(xiao)代表受邀參會。

　　本次年(nian)會就五校(xiao)學生交流(liu)、科研合作、教師交流(liu)等協(xie)同創(chuang)新(xin)(xin)工作擬(ni)定(ding)并簽署了框架協(xie)議。下一步，將(jiang)開展相關具體工作。年(nian)會的召開，標志(zhi)著五校(xiao)聯(lian)盟從理論研究層面邁入了協(xie)同創(chuang)新(xin)(xin)的實踐探索階(jie)段。

　　會上(shang)，我校(xiao)副校(xiao)長唐曉鳴做了(le)《深(shen)(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)協(xie)(xie)同育(yu)人的(de)探索與(yu)實(shi)踐》的(de)專題(ti)演講(jiang)，詳細介紹了(le)我校(xiao)在科(ke)研(yan)(yan)(yan)發展(zhan)、校(xiao)企合作(zuo)、協(xie)(xie)同育(yu)人等方面的(de)探索和(he)(he)(he)取得的(de)成績。其他(ta)參會院(yuan)校(xiao)也介紹了(le)各自學(xue)校(xiao)的(de)經驗。會上(shang)，各校(xiao)還就如何進(jin)一步推(tui)進(jin)五校(xiao)聯盟科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)的(de)深(shen)(shen)層次交流與(yu)合作(zuo)，加強五校(xiao)間科(ke)研(yan)(yan)(yan)、教(jiao)學(xue)資源和(he)(he)(he)信(xin)息共(gong)享、科(ke)研(yan)(yan)(yan)項(xiang)目共(gong)研(yan)(yan)(yan)、師資隊伍共(gong)建，實(shi)現(xian)地(di)域和(he)(he)(he)空間優勢互補，增(zeng)強服務區域經濟社會發展(zhan)的(de)能力以及區域職業(ye)教(jiao)育(yu)協(xie)(xie)同創新和(he)(he)(he)來華留(liu)學(xue)生、引進(jin)國外職業(ye)資格證書等問(wen)題(ti)展(zhan)開了(le)充(chong)分地(di)研(yan)(yan)(yan)討(tao)。

　　未來(lai)，五校(xiao)間將發揮(hui)各自專業優勢，共同(tong)開發課程(cheng)資源(yuan)，打破空(kong)間限制，建立空(kong)中(zhong)(zhong)課堂，從(cong)而實(shi)現課程(cheng)共享、課程(cheng)互(hu)(hu)選、學(xue)分互(hu)(hu)認(ren)。通過空(kong)中(zhong)(zhong)課程(cheng)，學(xue)生(sheng)將可以(yi)不出校(xiao)門就能同(tong)步學(xue)習(xi)身在另一個城市(shi)、另一個學(xue)校(xiao)的(de)老(lao)師(shi)的(de)課程(cheng)，與他校(xiao)的(de)學(xue)生(sheng)一起現場參與任務與討論(lun)。同(tong)時，五校(xiao)間會(hui)(hui)開展學(xue)生(sheng)交流互(hu)(hu)換、頂崗(gang)實(shi)習(xi)互(hu)(hu)管、實(shi)習(xi)基地(di)共享、合作(zuo)承接科(ke)研項(xiang)目(mu)、教師(shi)培(pei)訓資源(yuan)共享等(deng)多方面的(de)密切合作(zuo)。會(hui)(hui)議決定，2016年(nian)計(ji)劃單列市(shi)高等(deng)職教五校(xiao)聯盟年(nian)會(hui)(hui)在深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院召開。

　                                                                          　科(ke)研(yan)處 吳光斌(bin)

轉自：文化育人網