
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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