
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫(yi)學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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