深圳職業技術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業發(fa)展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步(bu)跨(kua)越式(shi)發(fa)展，年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費總量達(da)(da)到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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