
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初的借(jie)用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職院的(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教育(yu)教學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職院以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教育(yu)教學改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教育(yu)教學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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