深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟(zhi)”。
            學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
            建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
            學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
            學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
            學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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