深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和現(xian)代(dai)服務業等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充(chong)分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。
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