深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革，實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分學院(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期刊(kan)），電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜愛(ai)。
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