深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略，加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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