深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院校之(zhi)一，建校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)研經費突破億元大關，累計科(ke)研經費總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研實力在同類(lei)院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時(shi)將依(yi)據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)(xue)院開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐(fa)，充分利用區域與自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。

學校以高度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人課(ke)程建設(she)，開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活(huo)動，受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。