
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和現(xian)代服務業等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。