
深圳職業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務(wu)業等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當調(diao)整,并在(zai)部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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