
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教育教學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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