深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良的五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
