深圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館和官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
