
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
學院地址(zhi):廣東省(sheng)深圳市南(nan)山區留仙(xian)大(da)道7098號 郵編:518055
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