
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。