為(wei)進一步貫(guan)徹落實(shi)上(shang)級要求，強化(hua)責(ze)任，抓實(shi)抓細(xi)疫情(qing)防控和網(wang)(wang)絡教學等相關開學準(zhun)備(bei)工作， 2月24日，學校(xiao)(xiao)召開了中層干部視頻會(hui)議，進行網(wang)(wang)絡教學與(yu)線上(shang)開工動(dong)員(yuan)部署，校(xiao)(xiao)領導(dao)，各二級學院、部門黨(dang)政(zheng)主(zhu)要負責(ze)人參加會(hui)議，會(hui)議由黨(dang)委書記、校(xiao)(xiao)長楊欣斌主(zhu)持。

楊欣斌在總結(jie)中從疫(yi)情(qing)(qing)防控要求、推動疫(yi)情(qing)(qing)防控期間網(wang)絡(luo)教學有序開(kai)(kai)展、教職工(gong)返工(gong)要求和線(xian)上開(kai)(kai)工(gong)重點工(gong)作(zuo)安排(pai)四大方面對網(wang)絡(luo)教學與線(xian)上開(kai)(kai)工(gong)工(gong)作(zuo)進行細致部署。

針(zhen)對疫情(qing)防控要(yao)求，楊欣斌提出要(yao)“恒心(xin)(xin)(xin)、細心(xin)(xin)(xin)、用心(xin)(xin)(xin)和(he)齊心(xin)(xin)(xin)”。即(ji)：恒心(xin)(xin)(xin)，樹立(li)堅決打贏疫情(qing)防控阻擊戰(zhan)的(de)決心(xin)(xin)(xin)和(he)恒心(xin)(xin)(xin)；細心(xin)(xin)(xin)，抓(zhua)實(shi)抓(zhua)細防控工作的(de)細心(xin)(xin)(xin)和(he)耐心(xin)(xin)(xin)；用心(xin)(xin)(xin)，開動腦筋，補(bu)齊短板，堵塞(sai)漏(lou)洞，織密防護網(wang)；齊心(xin)(xin)(xin)，齊心(xin)(xin)(xin)協力、互(hu)相補(bu)臺、眾志成城、全力以赴(fu)。

為推動(dong)(dong)疫情防控期間網絡(luo)教學(xue)有(you)序(xu)開(kai)展(zhan)(zhan)，楊欣(xin)斌要求進一步完善疫情防控期應急教學(xue)工作(zuo)預案，做好網絡(luo)教學(xue)服務(wu)和應急管(guan)理工作(zuo)，加強對在線授課教師(shi)的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)和監(jian)控，并按(an)照近期下(xia)發的(de)(de)(de)《教育(yu)部等八部門關于(yu)(yu)引導(dao)規范教育(yu)移動(dong)(dong)互(hu)聯網應用有(you)序(xu)健(jian)康(kang)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)意見》和《省教育(yu)廳關于(yu)(yu)開(kai)展(zhan)(zhan)高等院校管(guan)理服務(wu)類教育(yu)移動(dong)(dong)應用專(zhuan)項治理行動(dong)(dong)的(de)(de)(de)通(tong)知》精神，以包容審慎(shen)監(jian)管(guan)的(de)(de)(de)理念和方式，引導(dao)學(xue)校教育(yu)移動(dong)(dong)應用健(jian)康(kang)有(you)序(xu)發展(zhan)(zhan)，為廣大師(shi)生營造健(jian)康(kang)、有(you)序(xu)、安全的(de)(de)(de)網絡(luo)學(xue)習(xi)環境。

針對教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)返(fan)(fan)工(gong)，楊(yang)欣斌明確，根據(ju)疫情防控需要(yao)，按照省教(jiao)育(yu)廳要(yao)求(qiu)，學(xue)校延遲了2020年春(chun)季學(xue)期師(shi)生(sheng)返(fan)(fan)校時(shi)間，具體時(shi)間將根據(ju)省廳和深(shen)圳(zhen)市(shi)的統(tong)一規定做(zuo)出安排。在(zai)師(shi)生(sheng)正式返(fan)(fan)校之前，從即日起，要(yao)求(qiu)全體教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)按照“居家辦公、彈性工(gong)作”的原則(ze)全面復工(gong)。

針對線上(shang)開工(gong)(gong)重點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，楊(yang)欣斌(bin)從十九個方面進行(xing)了安排并提(ti)出(chu)(chu)五(wu)點要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)。第(di)一(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)危機意(yi)識(shi)(shi)。樹立“不(bu)進則退、慢進也是(shi)退”的(de)意(yi)識(shi)(shi)，緊緊抓(zhua)住深職(zhi)(zhi)院迎來的(de)風口，乘勝出(chu)(chu)擊，牢(lao)固樹立領(ling)先優勢的(de)地位，引領(ling)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業教育發展。第(di)二(er)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)擔(dan)(dan)當(dang)精神(shen)。領(ling)導(dao)干部要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)擔(dan)(dan)當(dang)，主動(dong)思(si)考、主動(dong)作(zuo)(zuo)為、主動(dong)出(chu)(chu)擊，帶領(ling)教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)進入工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)狀態，堅持(chi)防(fang)疫與發展兩手抓(zhua)、同(tong)步(bu)發展。第(di)三要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)布局意(yi)識(shi)(shi)。部門(men)(men)領(ling)導(dao)胸中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)局、心中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)數(shu)、眼中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)活，超(chao)前布局，統籌謀劃本部門(men)(men)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在正式開學前著重完(wan)成重點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。第(di)四要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)任(ren)(ren)務抓(zhua)手。明確(que)具(ju)體(ti)任(ren)(ren)務是(shi)什(shen)么、責任(ren)(ren)人是(shi)誰、完(wan)成時限、驗收標準(zhun)、成果形(xing)式。第(di)五(wu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)精益(yi)求(qiu)精，做一(yi)(yi)件事(shi)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)成就(jiu)一(yi)(yi)件事(shi)，不(bu)做“爛尾樓(lou)”、“豆腐渣”類(lei)的(de)事(shi)，每一(yi)(yi)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)追(zhui)求(qiu)卓越，真(zhen)正達到“國(guo)際視野、世界一(yi)(yi)流”的(de)深職(zhi)(zhi)標準(zhun)。全校(xiao)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)形(xing)成工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)的(de)氛(fen)圍，干部隊(dui)伍(wu)首先要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)帶頭，為全體(ti)教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)做好示范(fan)，進而為學生樹立榜樣。

會議進(jin)行了(le)(le)疫情(qing)防控工作(zuo)(zuo)階段總結，梳理了(le)(le)下一步防控要(yao)點；細化了(le)(le)網絡教學工作(zuo)(zuo)操作(zuo)(zuo)指引，對網絡教學質量監控方(fang)案進(jin)行說(shuo)明，相關工作(zuo)(zuo)分(fen)管校領導明確了(le)(le)工作(zuo)(zuo)要(yao)求。

（宣傳部）