
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深化國際教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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