深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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