
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養模式改(gai)革,深入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。