
深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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