為踐(jian)行“不(bu)忘初心，牢記(ji)使(shi)命”主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)，深入開(kai)展黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)1+1結對(dui)子(zi)活動，大(da)力(li)弘揚(yang)愛國主(zhu)義和(he)(he)開(kai)展紅色(se)經典教(jiao)育(yu)(yu)，提(ti)升(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)的影響(xiang)力(li)、號召(zhao)力(li)和(he)(he)凝聚力(li)，提(ti)升(sheng)閱讀(du)(du)能(neng)力(li)，切實提(ti)高(gao)廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)(dang)性修養。10月23日，圖書(shu)館(guan)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)與機(ji)電(dian)學院學生支(zhi)部(bu)在留仙洞(dong)校區(qu)紅色(se)文(wen)化閱讀(du)(du)區(qu)聯合開(kai)展了(le)(le)“我(wo)是(shi)一名黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)”主(zhu)題閱讀(du)(du)分(fen)享會暨(ji)紅色(se)文(wen)化閱讀(du)(du)區(qu)啟動儀(yi)式(shi)。圖書(shu)館(guan)館(guan)長劉蘭平，機(ji)電(dian)學院分(fen)黨(dang)(dang)(dang)委書(shu)記(ji)呂煒(wei)，圖書(shu)館(guan)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)機(ji)電(dian)學院學生黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)參與了(le)(le)本次(ci)閱讀(du)(du)分(fen)享會。

劉蘭(lan)平主(zhu)持了(le)本次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，他強調(diao)，為(wei)了(le)更好地(di)開(kai)展(zhan)(zhan)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育，按照(zhao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委和(he)機關教(jiao)輔(fu)黨(dang)(dang)委統一部(bu)署，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)協同(tong)機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等部(bu)門開(kai)展(zhan)(zhan)“我(wo)是(shi)一名黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)”主(zhu)題(ti)(ti)(ti)閱(yue)(yue)讀(du)分(fen)(fen)(fen)享(xiang)會，并(bing)建設了(le)紅(hong)色文化(hua)閱(yue)(yue)讀(du)區，希望借助這個平臺，在全校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和(he)學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)間大力開(kai)展(zhan)(zhan)朋輩閱(yue)(yue)讀(du)、素質(zhi)拓展(zhan)(zhan)的活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，營造一種師(shi)(shi)(shi)生共讀(du)紅(hong)色經典、共擔發展(zhan)(zhan)使命(ming)的濃厚風氣。我(wo)們開(kai)展(zhan)(zhan)“我(wo)是(shi)一名黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)”主(zhu)題(ti)(ti)(ti)閱(yue)(yue)讀(du)分(fen)(fen)(fen)享(xiang)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，就是(shi)要(yao)重溫劉少奇同(tong)志的《論(lun)共產黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的修(xiu)養(yang)》，深刻(ke)理解(jie)習(xi)(xi)近(jin)平總書記關于黨(dang)(dang)性修(xiu)養(yang)的重要(yao)論(lun)述(shu)，把黨(dang)(dang)性修(xiu)養(yang)作為(wei)是(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)立(li)身、立(li)業、立(li)言、立(li)德(de)的基(ji)石(shi)。隨后在師(shi)(shi)(shi)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)交流活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中，唐艷老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)結(jie)合自己工作和(he)生活(huo)(huo)(huo)，分(fen)(fen)(fen)享(xiang)了(le)紅(hong)色經典閱(yue)(yue)讀(du)對工作、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生活(huo)(huo)(huo)的益處；羅娟(juan)華老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)享(xiang)了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)黨(dang)(dang)史、黨(dang)(dang)的基(ji)本知識和(he)習(xi)(xi)近(jin)平新時(shi)代中國特色社(she)會主(zhu)義思想的心(xin)得(de)和(he)體會；龔自振老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)則向在場(chang)(chang)的同(tong)學(xue)(xue)(xue)推薦了(le)紅(hong)色經典閱(yue)(yue)讀(du)書目，指(zhi)出閱(yue)(yue)讀(du)紅(hong)色經典的重要(yao)性。機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)三名學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)，分(fen)(fen)(fen)別(bie)分(fen)(fen)(fen)享(xiang)了(le)《怦然心(xin)動(dong)(dong)(dong)的人生整理魔法(fa)》、《瓦爾登湖》和(he)《平易(yi)近(jin)人——習(xi)(xi)近(jin)平的語言力量》等閱(yue)(yue)讀(du)收獲(huo)以(yi)及讀(du)書心(xin)得(de)。在互(hu)動(dong)(dong)(dong)環節，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和(he)學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)就如(ru)何(he)開(kai)展(zhan)(zhan)紅(hong)色經典學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、如(ru)何(he)規劃(hua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、生活(huo)(huo)(huo)和(he)工作，如(ru)何(he)做一個學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)志愿者等話題(ti)(ti)(ti)進行了(le)廣(guang)泛和(he)深入地(di)交流，現(xian)場(chang)(chang)討論(lun)氣氛(fen)活(huo)(huo)(huo)躍。大家紛紛表示，通過(guo)面對面師(shi)(shi)(shi)生互(hu)動(dong)(dong)(dong)，增進了(le)相互(hu)了(le)解(jie)，提高了(le)認識，增強了(le)守好初心(xin)、擔好使命(ming)的信心(xin)。

呂煒進(jin)行了(le)活(huo)動總(zong)結(jie)，通過與圖書(shu)館黨(dang)(dang)支部(bu)共建(jian)活(huo)動，創新了(le)“不忘初(chu)心、牢(lao)記使命(ming)”主題教育形式，共同建(jian)設了(le)紅色文化閱(yue)讀區活(huo)動平臺，互(hu)學互(hu)鑒(jian)，增強了(le)廣大黨(dang)(dang)員理想和信念，增進(jin)了(le)對新時代新思想的(de)認(ren)識(shi)，有力地推動以黨(dang)(dang)建(jian)促進(jin)業(ye)務工作的(de)開展。

（圖書館、機電學院(yuan)）