為踐行“不(bu)忘初心，牢記使命”主題(ti)教育，深(shen)入開展(zhan)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)1+1結對子活動，大力(li)(li)弘揚愛國(guo)主義和(he)開展(zhan)紅(hong)色(se)經典(dian)教育，提升(sheng)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)的影響力(li)(li)、號(hao)召力(li)(li)和(he)凝聚(ju)力(li)(li)，提升(sheng)閱(yue)讀(du)能力(li)(li)，切(qie)實提高廣(guang)大黨(dang)(dang)員(yuan)黨(dang)(dang)性修養。10月23日，圖書館黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)與機(ji)電(dian)學(xue)院學(xue)生(sheng)支部(bu)(bu)(bu)在留(liu)仙洞(dong)校區(qu)紅(hong)色(se)文化閱(yue)讀(du)區(qu)聯合(he)開展(zhan)了“我是(shi)一名(ming)黨(dang)(dang)員(yuan)”主題(ti)閱(yue)讀(du)分享會暨紅(hong)色(se)文化閱(yue)讀(du)區(qu)啟動儀(yi)式。圖書館館長劉(liu)蘭平，機(ji)電(dian)學(xue)院分黨(dang)(dang)委書記呂煒，圖書館黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)教師黨(dang)(dang)員(yuan)和(he)機(ji)電(dian)學(xue)院學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)黨(dang)(dang)員(yuan)參與了本次閱(yue)讀(du)分享會。

劉蘭平(ping)主(zhu)持了(le)(le)本(ben)次活動(dong)，他(ta)強調，為(wei)了(le)(le)更好(hao)地開(kai)(kai)展(zhan)主(zhu)題教育，按照(zhao)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)和(he)(he)(he)機關教輔黨(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)統一(yi)(yi)部署(shu)，學(xue)校(xiao)圖書館協同(tong)(tong)機電(dian)學(xue)院等(deng)(deng)部門開(kai)(kai)展(zhan)“我是一(yi)(yi)名黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”主(zhu)題閱(yue)(yue)讀(du)分(fen)享會，并(bing)建設了(le)(le)紅(hong)色(se)(se)文化閱(yue)(yue)讀(du)區(qu)，希望借助這個平(ping)臺，在全校(xiao)教師(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)(he)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)間(jian)大(da)力(li)(li)開(kai)(kai)展(zhan)朋(peng)輩閱(yue)(yue)讀(du)、素質拓展(zhan)的(de)(de)(de)活動(dong)，營造(zao)一(yi)(yi)種師(shi)(shi)(shi)生共讀(du)紅(hong)色(se)(se)經(jing)(jing)典、共擔發展(zhan)使命的(de)(de)(de)濃厚風氣(qi)。我們(men)開(kai)(kai)展(zhan)“我是一(yi)(yi)名黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”主(zhu)題閱(yue)(yue)讀(du)分(fen)享活動(dong)，就(jiu)是要重(zhong)溫劉少(shao)奇同(tong)(tong)志的(de)(de)(de)《論共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)修(xiu)養(yang)》，深刻理解習(xi)近(jin)平(ping)總書記關于黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)修(xiu)養(yang)的(de)(de)(de)重(zhong)要論述，把黨(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)修(xiu)養(yang)作(zuo)(zuo)為(wei)是黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)立(li)(li)身、立(li)(li)業(ye)、立(li)(li)言(yan)、立(li)(li)德的(de)(de)(de)基(ji)石。隨(sui)后在師(shi)(shi)(shi)生學(xue)習(xi)和(he)(he)(he)交流活動(dong)中(zhong)，唐艷老(lao)師(shi)(shi)(shi)結合自(zi)(zi)己工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)(he)(he)生活，分(fen)享了(le)(le)紅(hong)色(se)(se)經(jing)(jing)典閱(yue)(yue)讀(du)對工(gong)作(zuo)(zuo)、學(xue)習(xi)和(he)(he)(he)生活的(de)(de)(de)益處；羅娟(juan)華(hua)老(lao)師(shi)(shi)(shi)分(fen)享了(le)(le)學(xue)習(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)史、黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)知識和(he)(he)(he)習(xi)近(jin)平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特色(se)(se)社會主(zhu)義(yi)思想的(de)(de)(de)心(xin)得和(he)(he)(he)體會；龔自(zi)(zi)振(zhen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)則向在場的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)推薦了(le)(le)紅(hong)色(se)(se)經(jing)(jing)典閱(yue)(yue)讀(du)書目，指(zhi)出閱(yue)(yue)讀(du)紅(hong)色(se)(se)經(jing)(jing)典的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)。機電(dian)學(xue)院三名學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，分(fen)別分(fen)享了(le)(le)《怦然心(xin)動(dong)的(de)(de)(de)人(ren)生整理魔(mo)法》、《瓦爾登湖》和(he)(he)(he)《平(ping)易近(jin)人(ren)——習(xi)近(jin)平(ping)的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)力(li)(li)量》等(deng)(deng)閱(yue)(yue)讀(du)收(shou)獲以及讀(du)書心(xin)得。在互動(dong)環節，教師(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)(he)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就(jiu)如(ru)何開(kai)(kai)展(zhan)紅(hong)色(se)(se)經(jing)(jing)典學(xue)習(xi)、如(ru)何規劃(hua)學(xue)習(xi)、生活和(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)，如(ru)何做一(yi)(yi)個學(xue)習(xi)志愿者等(deng)(deng)話題進(jin)行了(le)(le)廣泛和(he)(he)(he)深入地交流，現場討論氣(qi)氛活躍。大(da)家紛(fen)紛(fen)表(biao)示，通過面(mian)對面(mian)師(shi)(shi)(shi)生互動(dong)，增進(jin)了(le)(le)相互了(le)(le)解，提高了(le)(le)認識，增強了(le)(le)守好(hao)初(chu)心(xin)、擔好(hao)使命的(de)(de)(de)信(xin)心(xin)。

呂煒進(jin)行了活(huo)動總(zong)結，通過與(yu)圖書館黨(dang)支(zhi)部共(gong)建活(huo)動，創新(xin)了“不(bu)忘初心、牢(lao)記使命”主題教(jiao)育形式(shi)，共(gong)同建設了紅色(se)文化閱讀區活(huo)動平臺，互(hu)學(xue)互(hu)鑒，增(zeng)強了廣大黨(dang)員(yuan)理想和信念，增(zeng)進(jin)了對新(xin)時代新(xin)思想的(de)認(ren)識，有力地推動以(yi)黨(dang)建促(cu)進(jin)業(ye)務(wu)工(gong)作的(de)開展。

（圖(tu)書館、機電學院）