深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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