
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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