
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合作。在學生(sheng)交換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境外合作院校開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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