深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
