深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的多個第一。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
