羅陳，研究生學歷，碩士，副(fu)教(jiao)授，2003年(nian)(nian)入職我校傳播工(gong)(gong)程學院，擔(dan)任包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)策(ce)劃與(yu)設(she)計專業黨(dang)支部書記，負責“包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)與(yu)文化”“包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)結(jie)構設(she)計”“包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)材料與(yu)測試(shi)”“包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)工(gong)(gong)藝(yi)與(yu)設(she)備”“食品包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)”“中(zhong)級包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)計師(shi)(shi)訓練”“高級包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)計師(shi)(shi)訓練”等課程的教(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)。2018年(nian)(nian)榮(rong)獲深(shen)圳市優秀教(jiao)師(shi)(shi)榮(rong)譽(yu)稱號(hao)，多次獲得校級考核優秀、校級教(jiao)學特別貢獻獎、校級教(jiao)學優秀等榮(rong)譽(yu)。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳工(gong)作踏(ta)實、認真(zhen)負責(ze)，擔任多門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)的(de)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作。針對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)前不(bu)預習(xi)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)目(mu)的(de)不(bu)明(ming)確等不(bu)良學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，羅(luo)陳總是耐心引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正確對(dui)待和處理。為培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)興趣、樹立學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)信心，羅(luo)陳經常帶領(ling)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到包裝企(qi)業(ye)參觀，請專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)人(ren)員(yuan)講(jiang)解自己的(de)工(gong)作及創業(ye)經歷(li)，激發同學(xue)(xue)(xue)們畢(bi)業(ye)后從(cong)事與包裝專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)相關工(gong)作的(de)熱情(qing)。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁(fan)為簡，通過實際的盒(he)型(xing)演示，讓學(xue)(xue)生(sheng)一目了然(ran)。學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)羅陳(chen)老(lao)師的教學(xue)(xue)方法也很認可(ke)，每次教學(xue)(xue)測評，該門課程的學(xue)(xue)生(sheng)評價都很高。自進校(xiao)工作16年(nian)以來，羅陳(chen)先后十余次被評為教學(xue)(xue)優秀，并于2014-2015學(xue)(xue)年(nian)獲得學(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)特別(bie)貢獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二等獎3項(xiang)、國家級三等獎3項(xiang)的好(hao)成績(ji)。以賽促學(xue)、以賽促練，在備賽的過程中(zhong)，學(xue)生專業學(xue)習的熱情也日漸高漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自進校以(yi)來，羅(luo)陳(chen)先后擔任了(le)四屆學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)班主(zhu)(zhu)任。對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)嚴管厚愛(ai)，以(yi)正(zheng)面(mian)(mian)教(jiao)育、鼓勵(li)為主(zhu)(zhu)，但遇到極個別(bie)表現較差的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，羅(luo)陳(chen)也嚴肅批評，不(bu)留情面(mian)(mian)。擔任畢(bi)業班班主(zhu)(zhu)任時，羅(luo)陳(chen)發現有(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)踏實(shi)工(gong)作，三天兩頭跳(tiao)槽的(de)情況時有(you)發生(sheng)(sheng)，他(ta)(ta)及時對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行教(jiao)育和引(yin)導，讓(rang)他(ta)(ta)們樹立正(zheng)確(que)的(de)就(jiu)業觀。畢(bi)業季，他(ta)(ta)盡(jin)(jin)心督促學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)簽訂(ding)就(jiu)業四方協議，對(dui)于工(gong)作忙的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，他(ta)(ta)還親自赴西麗(li)湖(hu)校區就(jiu)業辦幫同(tong)學(xue)(xue)(xue)們蓋章。他(ta)(ta)的(de)盡(jin)(jin)心付出也得到了(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)肯定，“羅(luo)老師真是我(wo)們的(de)良師益友(you)，太感謝他(ta)(ta)了(le)！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為包裝(zhuang)策劃與(yu)(yu)設(she)計(ji)專業(ye)黨支部書(shu)記(ji)，羅陳也不忘初心、牢記(ji)使命，引領(ling)教育(yu)廣大(da)學生在服(fu)務鄉村振興(xing)戰略、助力脫貧攻堅的社會(hui)大(da)課堂中(zhong)受(shou)教育(yu)、長才干、作貢獻，勇做擔(dan)當(dang)民族復興(xing)大(da)任的時代新(xin)人。在他的帶(dai)領(ling)下(xia)，包裝(zhuang)策劃與(yu)(yu)設(she)計(ji)黨支部組織15位師生為河源(yuan)市和(he)平縣(xian)禮士鎮下(xia)澗(jian)村農副產(chan)品進(jin)(jin)行(xing)品牌策劃，對農產(chan)品紅(hong)薯、百香(xiang)果、板栗(li)和(he)原漿酒進(jin)(jin)行(xing)包裝(zhuang)設(she)計(ji)，運用專業(ye)知(zhi)識，助力精準扶貧。

設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)首先前(qian)往下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)進行實地考察(cha)，了(le)解農(nong)村(cun)(cun)(cun)現狀，熟悉該村(cun)(cun)(cun)農(nong)副(fu)產品(pin)的(de)(de)性能、特點及村(cun)(cun)(cun)民需求(qiu)。在(zai)分(fen)析了(le)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)農(nong)副(fu)產品(pin)滯銷的(de)(de)原因(yin)之后，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)根據產品(pin)的(de)(de)特殊(shu)性及包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)要(yao)(yao)求(qiu)，在(zai)羅陳等老(lao)師的(de)(de)指導(dao)下(xia)(xia)，為(wei)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)農(nong)副(fu)產品(pin)量身定制了(le)二十余款品(pin)牌(pai)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)方(fang)案(an)(an)。最終(zhong)，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)確定了(le)黃綠華和林丹芬兩位同學的(de)(de)方(fang)案(an)(an)為(wei)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)農(nong)副(fu)產品(pin)品(pin)牌(pai)名方(fang)案(an)(an)，選(xuan)取了(le)“澗(jian)(jian)香”“綠農(nong)謠”兩個(ge)商(shang)標(biao)。其(qi)中(zhong)，“澗(jian)(jian)香”主要(yao)(yao)用(yong)(yong)于下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)土(tu)法釀(niang)制原漿(jiang)酒品(pin)牌(pai)，“綠農(nong)謠”主要(yao)(yao)用(yong)(yong)于下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)出(chu)產的(de)(de)農(nong)產品(pin)（百香果、板栗紅薯等）品(pin)牌(pai)。根據四(si)種農(nong)副(fu)產品(pin)的(de)(de)包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)要(yao)(yao)求(qiu)，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊(dui)選(xuan)用(yong)(yong)合適的(de)(de)內包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)、外包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)材料，分(fen)組(zu)進行包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)。目前(qian)，四(si)種農(nong)產品(pin)的(de)(de)包(bao)(bao)(bao)裝(zhuang)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)（造型設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、結構設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)及裝(zhuang)潢設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）已(yi)經完(wan)成，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)稿和樣(yang)品(pin)已(yi)傳(chuan)給(gei)我校駐下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)干部及下(xia)(xia)澗(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)村(cun)(cun)(cun)委員會領導(dao)，村(cun)(cun)(cun)委提出(chu)修(xiu)改意見后將最終(zhong)確定設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)稿。

此外，在羅陳的推動下，支部(bu)與村委結(jie)對子，持續助力扶貧工作，提供(gong)“設計(ji)-包裝-營銷”一條(tiao)龍服務，讓村民看到幫(bang)扶的實效性，提升脫貧的信心。

（傳播學院(yuan) 鄭佳純 張 蕾）