深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校之一，建校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校生，從最(zui)初的借(jie)用(yong)校舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調(diao)整，并在(zai)部分(fen)學(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學生喜愛。