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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件，館內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室，并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
