11月13日下午，全球青年創新(xin)集(ji)訓營閉幕(mu)(mu)式暨頒獎典禮在(zai)深圳音樂廳(ting)盛大舉辦，深圳市(shi)委(wei)副書(shu)記、市(shi)長陳如桂(gui)在(zai)現場(chang)表示，“全球青年創新(xin)集(ji)訓營為(wei)世界各國青年創新(xin)人才提供(gong)了一個國際舞臺，為(wei)匯(hui)聚全球智(zhi)慧推動可持(chi)續發展提供(gong)了有力智(zhi)力支撐。”歷時8天，深圳職業技術學院承接的(de)主題四“優質教(jiao)育(yu)”，也圓滿落下帷幕(mu)(mu)。

從11月(yue)6日(ri)起(qi)(qi)，來自全(quan)球五(wu)大(da)洲的(de)(de)105名青年創(chuang)新(xin)者匯聚深(shen)職(zhi)院，為世界的(de)(de)可持續發展提出“優質教育”的(de)(de)解決(jue)方案，每一(yi)個(ge)參與者都將銘記：2019年11月(yue)，我在(zai)中國深(shen)圳，在(zai)深(shen)職(zhi)院，對這(zhe)個(ge)世界說了點什么，努力為這(zhe)個(ge)世界做點什么。“只(zhi)有喚起(qi)(qi)青年人解決(jue)問題的(de)(de)意(yi)識(shi)，才是(shi)實現(xian)聯合國可持續發展目標最可靠的(de)(de)保障(zhang)”，來自丹麥的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自不同國家的年輕人，從素不相識到組(zu)成團隊，再(zai)到站(zhan)在講臺上把自己的創意完整地展示出(chu)來，這個(ge)過程(cheng)本身就是激動人心的”，來自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年人或許(xu)還很稚嫩(nen)，青年人大(da)多(duo)并不富有(you)。但是(shi)他(ta)們(men)的(de)想象最寬(kuan)廣，他(ta)們(men)的(de)情懷最真誠(cheng)。他(ta)們(men)不約(yue)而同地把眼(yan)光投向了(le)在全球化的(de)世界(jie)中處于弱勢的(de)人們(men)。

“我(wo)們(men)(men)小組關注的(de)對(dui)象是孤兒。我(wo)們(men)(men)有(you)(you)個(ge)組員來自(zi)印度。在(zai)印度，有(you)(you)個(ge)針對(dui)孤兒設(she)立的(de)收容所，孤兒們(men)(men)只能(neng)(neng)在(zai)這里待到18歲。之后(hou)，他們(men)(men)需(xu)要(yao)(yao)融入(ru)社(she)會，要(yao)(yao)獨自(zi)找(zhao)工作、生活。我(wo)們(men)(men)研究如(ru)何能(neng)(neng)更有(you)(you)效幫助他們(men)(men)，讓他們(men)(men)在(zai)18歲以(yi)后(hou)更好地(di)融入(ru)社(she)會”，來自(zi)英國的(de)青年創新者Jack這樣介紹自(zi)己的(de)創意(yi)。

“在非(fei)洲，女(nv)(nv)孩子(zi)早(zao)婚早(zao)孕(yun)問題比(bi)較普遍，而女(nv)(nv)孩子(zi)一旦懷(huai)(huai)孕(yun)，學校就(jiu)不再讓她(ta)(ta)們繼(ji)續(xu)讀書，她(ta)(ta)們也(ye)就(jiu)失去了受(shou)教(jiao)育(yu)的權利”，來自尼日利亞的創新者Chioma說，她(ta)(ta)和同(tong)伴的創意是，對非(fei)洲農村的女(nv)(nv)孩進行(xing)早(zao)期性教(jiao)育(yu)，避(bi)免她(ta)(ta)們過早(zao)懷(huai)(huai)孕(yun)，同(tong)時保(bao)證女(nv)(nv)孩受(shou)教(jiao)育(yu)的權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打印與納米技(ji)術相(xiang)結(jie)合(he)做出高溫(wen)(wen)(wen)自(zi)動(dong)(dong)降溫(wen)(wen)(wen)校(xiao)服(fu)(fu)”項目(mu)，被評為UNLEASH2019“優質教(jiao)育(yu)(yu)”主(zhu)題的(de)(de)最佳創意。這個(ge)項目(mu)由(you)來自(zi)巴拿(na)馬的(de)(de)Franklin領銜，方案(an)是利用“3D打印與納米技(ji)術相(xiang)結(jie)合(he)”技(ji)術，研制高溫(wen)(wen)(wen)自(zi)動(dong)(dong)降溫(wen)(wen)(wen)校(xiao)服(fu)(fu)，一個(ge)家庭每年(nian)每套校(xiao)服(fu)(fu)只需(xu)7美元(yuan)，就能為孩子置辦新衣，從而(er)解(jie)決(jue)在(zai)巴基斯(si)坦炎熱氣候下，為農村兒童克服(fu)(fu)高溫(wen)(wen)(wen)對身(shen)體的(de)(de)傷(shang)害(hai)，健康(kang)、平安地接受教(jiao)育(yu)(yu)提供(gong)幫(bang)助(zhu)。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青(qing)年(nian)用(yong)自己稚嫩的創意為世界(jie)提供“優質教(jiao)育(yu)”解(jie)決方案(an)，接受(shou)導師(shi)的指導和建議；同時，他們關注世界(jie)、幫扶弱(ruo)勢的情懷，也感動著成年(nian)人。

“這些青年人(ren)普遍更關注‘教(jiao)育平權(quan)’議題，特別關注少數族群如女童、孤(gu)兒、自閉癥兒童以(yi)及發展(zhan)中國家人(ren)民的教(jiao)育問題”，UNLEASH 2019“優(you)質教(jiao)育”主題工(gong)作人(ren)員(yuan)、深職(zhi)院(yuan)(yuan)創新創業(ye)學院(yuan)(yuan)特聘(pin)教(jiao)師陸亞明(ming)說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表(biao)示，這些來自全世(shi)界的(de)(de)學(xue)生普遍具有(you)(you)較廣闊(kuo)的(de)(de)國(guo)際視野，“關懷社(she)會(hui)，關注(zhu)民生”，具有(you)(you)濃(nong)濃(nong)的(de)(de)悲天(tian)憫人的(de)(de)人文精神。樂于交流，具有(you)(you)較好的(de)(de)同理(li)心和(he)跨文化能力。善于公眾表(biao)達，積極、樂觀，陽光、向上(shang)，激情、豁(huo)達。他們大多是在校學(xue)生，他們的(de)(de)表(biao)現或許(xu)就是高等(deng)教(jiao)育應該實現的(de)(de)目標吧(ba)。“社(she)會(hui)精英對于社(she)會(hui)是有(you)(you)天(tian)賦責任的(de)(de)，不能都是‘精致的(de)(de)利己主義者’，否則，社(she)會(hui)就真的(de)(de)成為叢林了”，陸亞明說。

“我很(hen)激動(dong)，能夠(gou)見(jian)證這個過程，青年(nian)人用(yong)自(zi)己(ji)的創意向這個世界拋出(chu)橄欖(lan)枝，用(yong)自(zi)己(ji)的想法(fa)為世界各地的問題尋(xun)找可(ke)行的方案(an)”，來自(zi)美國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我(wo)們(men)的(de)(de)世界面(mian)臨著很多(duo)、很復雜的(de)(de)問(wen)題，解(jie)決(jue)(jue)它們(men)并(bing)不是簡單的(de)(de)事情，但是我(wo)們(men)應該寄(ji)希望(wang)于青年(nian)人，只有他們(men)關注了、努力了，才能(neng)為世界找到更好的(de)(de)解(jie)決(jue)(jue)方案(an)”，來自(zi)美(mei)國(guo)的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職(zhi)業技術學院的(de)(de)105名(ming)青年(nian)創(chuang)新者，就是105個大(da)使(shi)，向全世界播撒可(ke)持(chi)續發(fa)展的(de)(de)希望(wang)，“只有喚起青年(nian)人解(jie)決(jue)(jue)問(wen)題的(de)(de)意識，才是實現聯合國(guo)可(ke)持(chi)續發(fa)展目標最可(ke)靠的(de)(de)保障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感(gan)受(shou)中(zhong)華文化魅力(li)

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半的(de)(de)深職院(yuan)同德樓，在中國傳統樂曲(qu)的(de)(de)背(bei)景聲中，不斷傳出熱(re)烈的(de)(de)鼓掌(zhang)聲和歡呼(hu)聲。深職院(yuan)體(ti)育(yu)部教(jiao)授劉(liu)淑慧(hui)和學(xue)校太(tai)極(ji)拳社團的(de)(de)學(xue)生，通過展(zhan)示太(tai)極(ji)基礎招(zhao)式和醉(zui)拳，征服了(le)來自(zi)多個國家和地區的(de)(de)105名最具創新頭腦的(de)(de)年(nian)輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微收(shou)、舌(she)頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分開微彎……隨(sui)后，劉(liu)淑慧(hui)和弟子們帶(dai)領這(zhe)群年輕人一起，打(da)了一套(tao)太極組合拳，劉(liu)教授不時穿(chuan)插著英(ying)文，用中英(ying)雙語進行現場教學。

“簡直(zhi)太不可思議了(le)！我第一次(ci)打(da)太極(ji)，特別喜歡這項中國的(de)傳統(tong)運動(dong)項目。雖然打(da)太極(ji)的(de)整個過(guo)程是平靜、舒緩的(de)，但卻(que)又透出力量感。”來(lai)自英國的(de)Jack說，雖然早已聽(ting)聞“Chinese Kungfu”的(de)魔(mo)力，但是親(qin)自操(cao)練這還是頭一回。這也是他(ta)參(can)加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來(lai)到(dao)中國(guo)(guo)，來(lai)到(dao)深職(zhi)，就要讓各國(guo)(guo)的(de)創(chuang)新人才來(lai)感受下(xia)中國(guo)(guo)的(de)傳統文化。”劉淑慧說(shuo)，太極(ji)拳作(zuo)為(wei)中國(guo)(guo)傳統運動的(de)代表，集養身、健身和(he)技擊為(wei)一(yi)體，也是(shi)深職(zhi)最受學(xue)生歡迎的(de)運動項(xiang)目之一(yi)。作(zuo)為(wei)東(dong)道主的(de)深職(zhi)院特別安(an)排太極(ji)拳社團為(wei)前(qian)來(lai)參(can)會的(de)國(guo)(guo)際友人展(zhan)示(shi)太極(ji)，可以(yi)讓他(ta)們(men)對中國(guo)(guo)傳統文化有深入(ru)了解，同時也幫助他(ta)們(men)緩解項(xiang)目討論的(de)壓力，舒緩身心，可謂是(shi)場傳統與創(chuang)新的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全(quan)場青(qing)年創新者(zhe)用生硬而有趣(qu)的(de)中文(wen)向深職院的(de)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)和工作團隊高唱(chang)‘我(wo)真的(de)謝(xie)謝(xie)你’時，真的(de)讓我(wo)熱淚盈眶了”，深職院創新創業(ye)學(xue)院陸亞明老師說。

2019年的(de)(de)金秋(qiu)，105位世界各(ge)國青年來到(dao)中國深(shen)圳，來到(dao)深(shen)職(zhi)院。他們留下的(de)(de)是自己的(de)(de)創(chuang)意(yi)與情懷，帶(dai)走的(de)(de)是由衷(zhong)的(de)(de)贊許和親(qin)切的(de)(de)記(ji)憶。

“My God!這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)個如此美好(hao)的(de)城市”，來自津巴布韋的(de)Musarurwa說，早就(jiu)聽(ting)說深圳是(shi)中(zhong)國的(de)“硅(gui)谷”，每天都有神(shen)奇(qi)的(de)事情在這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)發(fa)生(sheng)，這(zhe)(zhe)(zhe)次來到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)座城市，親身體驗了她(ta)(ta)的(de)美麗與活力(li)，“我如果有孩子(zi)，一(yi)定要讓他（她(ta)(ta)）來到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)讀書、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利(li)亞創新(xin)者Chioma由衷(zhong)地(di)說，雖然只停留了短短幾天(tian)，但深(shen)圳這(zhe)座城市(shi)無(wu)處不在的(de)青春活(huo)力，日新(xin)月異的(de)科技創新(xin)，讓她流連忘返(fan)。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然(ran)只持續了短短一個星期，但105位世界各國青年(nian)以(yi)自(zi)己(ji)的(de)(de)創意與想象，為2019年(nian)金秋(qiu)的(de)(de)深圳和深職院，留(liu)下了美(mei)好(hao)的(de)(de)回憶與寶貴的(de)(de)財富。

“美麗的(de)校園，熱情(qing)而聰(cong)明的(de)學生”，UNLEASH聯合合伙人Morten為作為東道(dao)主的(de)深(shen)職院(yuan)送(song)上了這樣的(de)評價。而深(shen)職院(yuan)注重培(pei)養創(chuang)新精神(shen)的(de)教書育人理念，深(shen)職院(yuan)學生的(de)精神(shen)風貌(mao)，也給(gei)世界各國的(de)青年創(chuang)新者留下深(shen)刻的(de)印(yin)象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)(wo)早就(jiu)聽說(shuo)，深(shen)職院(yuan)是中國職業(ye)教育領(ling)域最好的(de)(de)高校(xiao)(xiao)”，來自非洲的(de)(de)創新者Elizabeth說(shuo)，來到深(shen)職院(yuan)時(shi)，志愿者帶她參觀了學校(xiao)(xiao)的(de)(de)三個校(xiao)(xiao)區(qu)，她驚嘆這(zhe)里優美(mei)的(de)(de)環境、完善(shan)的(de)(de)設備。“我(wo)(wo)幾乎不想回去了，我(wo)(wo)想留在深(shen)職院(yuan)讀書！” Elizabeth說(shuo)。

“職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)在當今世界非常(chang)重要，相比(bi)傳(chuan)統(tong)的學(xue)術教育(yu)專業(ye)性更(geng)高、應用性更(geng)強，從(cong)這個(ge)意義上，作(zuo)為中國頂尖職(zhi)(zhi)業(ye)院校的深(shen)職(zhi)(zhi)院和UNLEASH‘把(ba)創意變成現實’的特征非常(chang)契合”，來自(zi)牙買加(jia)的學(xue)員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優(you)(you)質教(jiao)育(yu)”主題的東道主，深(shen)職院可謂(wei)實(shi)至名歸。此次活動恰(qia)逢(feng)深(shen)圳開啟建設“中(zhong)國特色社(she)會主義先(xian)行示范區”的關鍵時間節點，深(shen)職院以開放、包容(rong)的姿(zi)態，為全球教(jiao)育(yu)邁向優(you)(you)質，提(ti)供了交流平臺。同(tong)時，也(ye)向世界輸出了“深(shen)職樣(yang)本”、“深(shen)圳模(mo)式(shi)”。在活動的閉幕式(shi)上，校長(chang)楊欣斌與獲(huo)獎團(tuan)隊(dui)親切交談，并誠摯邀請他們將項目落戶深(shen)圳，與深(shen)職院的團(tuan)隊(dui)深(shen)度合作、共(gong)謀發展。

如此重磅的(de)活動(dong)，為何選(xuan)在(zai)深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)舉辦？深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)在(zai)“產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)”版塊(kuai)的(de)扎實(shi)投(tou)入與豐碩成果或許(xu)是答案之一(yi)。為了讓學(xue)(xue)生(sheng)緊跟(gen)產(chan)(chan)業(ye)前沿，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)緊貼深(shen)(shen)圳四大支(zhi)柱產(chan)(chan)業(ye)和新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)布局專業(ye)，開設移(yi)動(dong)通信(xin)、云(yun)計算、大數(shu)據、人工智能、新(xin)能源汽車等招生(sheng)專業(ye)80個。此外，學(xue)(xue)校與世(shi)界500強企業(ye)或行業(ye)龍頭企業(ye)、領(ling)軍(jun)企業(ye)緊密合(he)作(zuo)，建(jian)立了華為ICT學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、比亞迪(di)應(ying)用技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等8所特(te)色產(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。在(zai)創新(xin)創業(ye)教(jiao)育版塊(kuai)投(tou)入扎實(shi)，其中教(jiao)學(xue)(xue)儀器設備(bei)總值達9.22億元，固定資產(chan)(chan)總值達23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽(sai)事(shi)、活(huo)動經驗(yan)，成為(wei)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院能成功承辦UNLEASH2019“優質教育(yu)”主(zhu)題的(de)(de)可靠保(bao)證(zheng)。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳國際大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)(lian)盟(meng)、中(zhong)國高職(zhi)院校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)(lian)盟(meng)、深(shen)(shen)(shen)圳大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業交(jiao)流(liu)會的(de)(de)主(zhu)要發起者、籌(chou)劃者，早在(zai)2017年(nian)就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間合作(zuo)，聯(lian)(lian)合主(zhu)辦maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦了(le)6場國際創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)論壇(tan)、40多(duo)場工作(zuo)坊(fang)，吸引了(le)海內外(wai)30多(duo)個國家(jia)和(he)地(di)區667位創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)攜上千個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意項目參與(yu)活(huo)動，并在(zai)2018年(nian)作(zuo)為(wei)Maker faire活(huo)動的(de)(de)獨家(jia)協(xie)辦單位，吸引來自30多(duo)個國家(jia)的(de)(de)150多(duo)個項目展(zhan)出。學(xue)(xue)校(xiao)還先后承辦了(le)深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)人力資源和(he)社(she)會保(bao)障局面向全(quan)市(shi)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業師資培訓(xun)、項目培訓(xun)。近年(nian)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院通過(guo)“引進來”搭建了(le)全(quan)球創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)共同體，也借(jie)勢“走出去”為(wei)中(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)人才的(de)(de)培養鋪設“快速(su)通道”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)”是(shi)(shi)深(shen)職(zhi)院享譽(yu)職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)(de)一個(ge)關鍵詞，這(zhe)(zhe)與此次活(huo)動的(de)(de)(de)(de)主題“優質(zhi)教(jiao)育(yu)”也高度契合。深(shen)職(zhi)院副校長馬(ma)曉明(ming)強調，優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)培養有(you)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神、實(shi)干思維與全球(qiu)視野(ye)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)家。“我們(men)堅持不(bu)懈培養學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神，并不(bu)是(shi)(shi)要求他(ta)們(men)今后都去(qu)辦實(shi)體企業(ye)(ye)(ye)。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)希(xi)望(wang)培養的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)都能(neng)具有(you)企業(ye)(ye)(ye)家精神，能(neng)夠以(yi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)姿態去(qu)開創(chuang)(chuang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)，實(shi)現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)夢想。這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)深(shen)圳貫徹《粵港澳大灣區(qu)發(fa)展規劃綱要》，建設(she)中國特色(se)社會主義(yi)先行示范區(qu)的(de)(de)(de)(de)征程中，對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)培養人才的(de)(de)(de)(de)必然要求。”

立時代潮頭，用創(chuang)新(xin)(xin)鏈(lian)接(jie)世界。2019年(nian)金秋，來自世界各(ge)國的(de)105名青年(nian)將自己的(de)情懷與創(chuang)意留在深(shen)職院校園，成為深(shen)職院創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業教育的(de)又一個里程碑。創(chuang)新(xin)(xin)的(de)火種已在深(shen)職學子的(de)心中點燃，也將照亮他們(men)人生道路上的(de)創(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)業征途。

（宣傳(chuan)部 創(chuang)新(xin)創(chuang)業學(xue)院）