編者按：11月(yue)27日，深(shen)圳商報A03版“政經要聞”版，刊登了《深(shen)職院(yuan)勇立潮(chao)頭闊步邁向(xiang)世界一(yi)流》一(yi)文，現全(quan)文轉載(zai)如下，與全(quan)校師生共享！

近日(ri)，習(xi)近平(ping)總書(shu)記(ji)時隔6年再次踏(ta)上廣東這片改(gai)(gai)革(ge)熱土。面對改(gai)(gai)革(ge)發展的(de)(de)新形勢、新任務、新挑戰，總書(shu)記(ji)深刻闡述改(gai)(gai)革(ge)開放的(de)(de)重大意義(yi)，發出"把改(gai)(gai)革(ge)開放不斷(duan)(duan)推向(xiang)深入"的(de)(de)進(jin)軍號令。在這樣的(de)(de)背景下，高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)該如(ru)何作(zuo)為？作(zuo)為全國(guo)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)(de)"領頭羊"，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院（以(yi)下簡稱"深職(zhi)(zhi)(zhi)院"）在不斷(duan)(duan)追問。而(er)建設"中(zhong)國(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業院校"的(de)(de)宏偉目標，就是深職(zhi)(zhi)(zhi)院鏗鏘有(you)力的(de)(de)回答(da)。

25年間，深職院從(cong)深圳走向(xiang)全國(guo)，從(cong)全國(guo)走向(xiang)世界，不斷挑(tiao)戰(zhan)"新高度"的底(di)氣(qi)與勇氣(qi)，恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)是這(zhe)座城市改革"基因"與創(chuang)新"氣(qi)質"的縮(suo)影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國務院關于加快(kuai)發展(zhan)(zhan)現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的決定(ding)》明確(que)提出："建成(cheng)一(yi)批(pi)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)和(he)骨干專業(ye)(ye)(ye)，形成(cheng)具有(you)國際(ji)競爭力的人才(cai)培養高(gao)地"。而(er)經(jing)過幾十(shi)年(nian)的發展(zhan)(zhan)，中(zhong)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)在(zai)規(gui)模(mo)、內(nei)涵建設(she)等(deng)方面均取(qu)得了巨大成(cheng)就，也初步形成(cheng)了自己的特色(se)，開始(shi)在(zai)世界(jie)舞(wu)臺上嶄露頭角(jiao)。從(cong)整體上看，中(zhong)國需要(yao)有(you)一(yi)批(pi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)能夠在(zai)國際(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)界(jie)發出"中(zhong)國聲音"，展(zhan)(zhan)示"中(zhong)國形象(xiang)"。作為國內(nei)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)公認的"領頭羊(yang)"，深職(zhi)(zhi)院責(ze)無旁(pang)貸(dai)。

深(shen)職院(yuan)在發(fa)展(zhan)歷程中(zhong)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)"一面旗幟"。今年8月，深(shen)圳(zhen)市教(jiao)育(yu)局會同深(shen)職院(yuan)編(bian)制的(de)《深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色世界一流(liu)職業院(yuan)校建設方案》（以下簡稱《方案》）獲市政府正式批準通過，標志(zhi)著(zhu)學(xue)校發(fa)展(zhan)進入了一個嶄(zhan)新(xin)的(de)階段。

深職院建設"中國特色(se)世界(jie)一流"的(de)(de)藍圖(tu)背后(hou)，是沉甸甸的(de)(de)使(shi)命感(gan)和責任感(gan)。今年9月10日(ri)，習(xi)近平(ping)總書記出席全國教育大(da)會并發表重(zhong)要講話(hua)，指出未來要著重(zhong)培(pei)養(yang)創新型、復(fu)合(he)型、應用型人(ren)才(cai)(cai)。滾滾向前的(de)(de)時代巨輪，將一個(ge)巨大(da)的(de)(de)問號擺在(zai)了職業教育人(ren)的(de)(de)面前--高職院校的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)該如(ru)何順應時代？

對于這個(ge)問題，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)有(you)自己的"深(shen)(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校，就(jiu)是要(yao)(yao)(yao)培(pei)養適應智能時代要(yao)(yao)(yao)求的高(gao)水(shui)平技術技能人才，為(wei)(wei)經濟(ji)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供人才支(zhi)撐；就(jiu)是要(yao)(yao)(yao)精(jing)準對接深(shen)(shen)(shen)圳經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)(yao)，建(jian)立(li)與深(shen)(shen)(shen)圳產業(ye)結構高(gao)度匹配(pei)的人才培(pei)養體系，為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳建(jian)設(she)(she)社(she)會主義(yi)現代化(hua)先(xian)行區、競(jing)爭力影(ying)響力卓著的創新引領(ling)型(xing)全球(qiu)城市作出自己的貢(gong)獻；就(jiu)是要(yao)(yao)(yao)服務國家戰(zhan)略(lve)，與企(qi)業(ye)一(yi)(yi)道為(wei)(wei)"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)"沿線培(pei)養人才，使"深(shen)(shen)(shen)圳方案""深(shen)(shen)(shen)圳標準"真正走(zou)向世(shi)界。另外(wai)，經過25年的發(fa)(fa)展(zhan)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)自身也迫切需要(yao)(yao)(yao)以中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校建(jian)設(she)(she)作為(wei)(wei)抓手，進(jin)一(yi)(yi)步加強內(nei)涵建(jian)設(she)(she)，深(shen)(shen)(shen)化(hua)改(gai)革(ge)創新，全面提(ti)升學校的國際競(jing)爭力和影(ying)響力。

建設中國(guo)(guo)特色世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校，是歷史的使命(ming)、時(shi)代的呼喚、國(guo)(guo)家的需要、自(zi)身的動(dong)力(li)……這個時(shi)候，深(shen)職(zhi)院(yuan)沒有退縮，而是以"舍(she)我其誰(shui)"的氣(qi)概(gai)挺身而出，為全國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育改革發(fa)展提供深(shen)圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)流是在深職(zhi)，你們能與世界(jie)一(yi)流的行(xing)業(ye)企業(ye)無縫對(dui)接；與世界(jie)一(yi)流的師資(zi)隊伍教學相長(chang)；有(you)機會參與世界(jie)一(yi)流的應用(yong)研發與設計項目；能親耳聆聽世界(jie)一(yi)流的創業(ye)達(da)人分享創意思維；能零距離共享世界(jie)一(yi)流的海(hai)外教育資(zi)源……"2018年開(kai)學典禮，時任校長(chang)賈興東(dong)與新生做了這樣的分享。

一(yi)(yi)(yi)流的(de)技術技能(neng)(neng)人才(cai)培(pei)養(yang)，是建(jian)設一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)底蘊。今年10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與百科(ke)榮(rong)創（北京）科(ke)技發展有限公(gong)司簽約，共(gong)建(jian)百科(ke)榮(rong)創oARMo智(zhi)能(neng)(neng)硬件(jian)學(xue)院(yuan)(yuan)。目前，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)已經或(huo)即(ji)將與華為、平安、招商港口、天(tian)健、裕同(tong)、比亞迪、阿里巴(ba)巴(ba)等一(yi)(yi)(yi)批(pi)掌握(wo)前沿技術的(de)世界一(yi)(yi)(yi)流企業(ye)合作，組建(jian)一(yi)(yi)(yi)批(pi)特色產業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)，共(gong)同(tong)制定(ding)專業(ye)標準、共(gong)同(tong)開發課程、共(gong)建(jian)師資團隊，產教融(rong)合校企"雙元"育人。除了提(ti)升學(xue)生(sheng)的(de)就業(ye)能(neng)(neng)力(li)之外(wai)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)還大力(li)實(shi)施"六(liu)融(rong)合"人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革，以培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)素(su)養(yang)拓展能(neng)(neng)力(li)以及幸福生(sheng)活創造能(neng)(neng)力(li)。

一流的應用(yong)技術研(yan)發(fa)，是(shi)建(jian)設一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)的高度。今年1月，深(shen)職(zhi)院(yuan)與諾貝(bei)爾化(hua)學(xue)(xue)獎得(de)主、美(mei)國康奈爾大學(xue)(xue)羅德o霍夫曼教授領(ling)軍的團隊簽(qian)約(yue)共建(jian)霍夫曼先(xian)進材(cai)料研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)，共同(tong)打造世界領(ling)先(xian)的新(xin)材(cai)料研(yan)究(jiu)(jiu)中心，這也是(shi)該校(xiao)(xiao)在(zai)全國高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)率先(xian)引(yin)進的諾貝(bei)爾獎科(ke)(ke)學(xue)(xue)家實驗室。除(chu)此之外(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還成立了(le)由(you)長江學(xue)(xue)者孫立寧教授領(ling)銜(xian)的智能(neng)(neng)制造技術研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)，由(you)長江學(xue)(xue)者蘇宏業教授牽頭的智能(neng)(neng)科(ke)(ke)學(xue)(xue)與工程研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)……未(wei)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)不僅將為培(pei)養技術技能(neng)(neng)型人(ren)才做出(chu)貢(gong)獻，更會(hui)在(zai)科(ke)(ke)學(xue)(xue)的技術化(hua)、技術的產(chan)業化(hua)和(he)產(chan)學(xue)(xue)研(yan)用(yong)一體化(hua)方面(mian)為深(shen)圳提供(gong)引(yin)領(ling)和(he)支撐。目標是(shi)到(dao)2023年，深(shen)職(zhi)院(yuan)服(fu)務深(shen)圳地方高成長中小(xiao)企(qi)業比(bi)例超過10%。

一流(liu)的(de)(de)(de)雙創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)(shi)建設一流(liu)職(zhi)業(ye)院校的(de)(de)(de)重要抓(zhua)手。在(zai)剛剛閉幕的(de)(de)(de)第20屆高交會(hui)上，深(shen)(shen)職(zhi)院展臺(tai)核(he)心中央區(qu)不是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)科研項目(mu)，不是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校最新(xin)(xin)引進(jin)的(de)(de)(de)重量(liang)級科研平臺(tai)，而(er)是(shi)(shi)(shi)6件來自深(shen)(shen)職(zhi)院學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)創(chuang)客作品。智能(neng)(neng)空氣(qi)檢測器、智能(neng)(neng)會(hui)議嘉(jia)賓桌牌、智能(neng)(neng)家(jia)居(ju)中控設備……每一件創(chuang)客作品的(de)(de)(de)背后，都是(shi)(shi)(shi)一名或幾名同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)夢想。一直以來，深(shen)(shen)職(zhi)院積(ji)極探索實施創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)，大力(li)開展雙創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)，激(ji)發學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)企業(ye)家(jia)精神，不僅要培養能(neng)(neng)就業(ye)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)，也要能(neng)(neng)培養創(chuang)造(zao)就業(ye)崗位的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)。據悉(xi)，深(shen)(shen)職(zhi)院計劃到(dao)2023年，力(li)爭實現畢業(ye)生創(chuang)業(ye)率達到(dao)15%的(de)(de)(de)目(mu)標。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)，是建設(she)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校的必由之路。"走出去"，獲(huo)得國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)和認可度是衡量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校是否(fou)達到世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)水平的重要指(zhi)標。今年10月，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院與德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)薩爾蘭(lan)工程和經(jing)濟應用技術(shu)大學(xue)簽(qian)約，借鑒德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)經(jing)驗，共建"中德(de)智(zhi)慧制造學(xue)院"，為我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)智(zhi)能(neng)制造培養一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)技術(shu)技能(neng)人才。與此同時(shi)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院不(bu)斷加(jia)強(qiang)與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組織的合(he)作(zuo)，搭(da)建國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)平臺(tai)，舉辦國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)論壇，擴大深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響(xiang)力(li)；加(jia)快推動(dong)跨境(jing)辦學(xue)，在"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"沿線各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)積(ji)極布(bu)點，建立職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)培訓機構，推廣職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)模式(shi)"；加(jia)強(qiang)與"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)機構合(he)作(zuo)，定期(qi)舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)研(yan)討會……越來越多地在世(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺(tai)上發(fa)出深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)聲音(yin)。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是令人矚目(mu)的(de)高度，但它(ta)不是虛幻(huan)的(de)海市蜃(shen)樓，而應該有(you)實實在在的(de)標尺(chi)。

在(zai)談(tan)及究(jiu)竟(jing)該如何(he)定義(yi)"一(yi)流(liu)(liu)"時，陳秋明表(biao)示，中國(guo)(guo)特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業院校的核心是為國(guo)(guo)家和區域經濟(ji)社會發展作出一(yi)流(liu)(liu)貢獻，重點是擁有一(yi)流(liu)(liu)的辦學模式(shi)和人才培(pei)養模式(shi)，關鍵是形成一(yi)流(liu)(liu)的國(guo)(guo)際(ji)影響力(li)，相關模式(shi)在(zai)世(shi)界(jie)上得到普遍認可和推廣。同時，中國(guo)(guo)特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業院校還要有一(yi)流(liu)(liu)的文(wen)化(hua)。

為(wei)了實(shi)現這一(yi)(yi)(yi)(yi)目(mu)標，深職(zhi)院(yuan)(yuan)已經制定了完善的"三步(bu)走"戰(zhan)略--到(dao)2023年(nian)前后，學校(xiao)(xiao)(xiao)綜合實(shi)力穩居(ju)全國(guo)(guo)(guo)(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)首(shou)位，部分辦學指標達到(dao)世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)水平，初步(bu)建(jian)成中國(guo)(guo)(guo)(guo)特色世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)；到(dao)2033年(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)40周年(nian)之(zhi)際(ji)，綜合實(shi)力達到(dao)世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)水平，成為(wei)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)的典型樣本，具(ju)備(bei)一(yi)(yi)(yi)(yi)定的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影響力；到(dao)2043年(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)50周年(nian)之(zhi)際(ji)，辦學聲譽獲得世界(jie)公認，綜合實(shi)力穩居(ju)世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)前列，成為(wei)全球職(zhi)業(ye)教育(yu)的典型樣本，在世界(jie)各國(guo)(guo)(guo)(guo)得到(dao)廣(guang)泛(fan)推廣(guang)。

《方案》為深職院(yuan)建(jian)設"世界一流(liu)"規劃了清晰的路(lu)線(xian)--在建(jian)設路(lu)徑上，圍繞技術(shu)(shu)技能(neng)人才培(pei)養、創業教育、應用技術(shu)(shu)研發、社會服務、院(yuan)校治理、師(shi)資隊伍建(jian)設、國(guo)際(ji)影響提升、基(ji)礎設施建(jian)設、大(da)學(xue)文化(hua)建(jian)設等主題，實施"九(jiu)大(da)一流(liu)行動計劃"。同(tong)時，學(xue)校圍繞"九(jiu)大(da)一流(liu)行動計劃"制定(ding)了23項(xiang)可觀測、可測量、可考核的指標(biao)體系，5年后深圳市政府將以(yi)此為依據進行驗收。

以人才(cai)培養(yang)的(de)(de)"輸出標準(zhun)"為例(li)(li)，深職院確定了一流專業的(de)(de)4個指標：所培養(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)生在(zai)世界500強企業或行(xing)業領軍企業就業的(de)(de)比(bi)例(li)(li)；應屆畢(bi)業生考取國際公認(ren)的(de)(de)頂級權(quan)威認(ren)證證書的(de)(de)比(bi)例(li)(li)；主(zhu)持(chi)本(ben)專業領域(yu)國家教學(xue)(xue)標準(zhun)或資源(yuan)庫或國家級成果獎；畢(bi)業生起薪和中程薪水領先同行(xing)業的(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)。另外，還制定了4個附加觀測點：校(xiao)(xiao)友(you)創(chuang)業率、學(xue)(xue)生及畢(bi)業生專利(li)獲取情(qing)(qing)況(kuang)、畢(bi)業生母校(xiao)(xiao)滿意度(du)雇(gu)主(zhu)滿意度(du)校(xiao)(xiao)友(you)推薦度(du)情(qing)(qing)況(kuang)、學(xue)(xue)生競賽獲獎情(qing)(qing)況(kuang)。更加立(li)體、多元、全(quan)面、權(quan)威的(de)(de)評價方(fang)式，將成為一根"指揮棒"，讓(rang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)教學(xue)(xue)緊緊圍繞著"培養(yang)一流人才(cai)"的(de)(de)目標，有(you)章可循，有(you)章可依。

這(zhe)23項(xiang)指標，就好似(si)精準的(de)(de)"標尺"，丈量著深(shen)職(zhi)院的(de)(de)每一(yi)步努力。而(er)深(shen)職(zhi)院的(de)(de)這(zhe)一(yi)方案，恰恰秉承了深(shen)圳特區(qu)改革創新的(de)(de)精神，堅持(chi)質量引領、創新驅(qu)動，為中國(guo)高等職(zhi)業教育提供了樣本，也為中國(guo)建設"世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校"提供了可以借鑒的(de)(de)"深(shen)圳方案"。

敢于(yu)挑戰，勇于(yu)探索，深職院(yuan)用這(zhe)樣的底氣和魄力向世界宣告--世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)的行列里，中國不能缺(que)席(xi)，深圳不能缺(que)席(xi)！

（商報記者 吳 吉 宣傳部 李(li)世卓）