10月22日至25日，中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)總書(shu)記、國(guo)家(jia)主(zhu)席、中(zhong)央(yang)軍(jun)委(wei)主(zhu)席習近平(ping)到(dao)廣東(dong)考察(cha)。期間他到(dao)廣東(dong)自(zi)由貿易試驗(yan)區(qu)深圳前海蛇口片(pian)區(qu)同前海建設者和見證者代表共(gong)話滄桑(sang)巨(ju)變，參(can)觀(guan)了(le)“大(da)潮起珠江——廣東(dong)改革開放40周年展覽”，到(dao)深圳市(shi)龍華(hua)區(qu)民治街(jie)道北站社區(qu)了(le)解情況，深入英(ying)德市(shi)連(lian)江口鎮(zhen)蓮(lian)樟村的貧(pin)困戶家(jia)庭(ting)同百姓拉家(jia)常，考察(cha)了(le)珠海橫(heng)琴新區(qu)粵澳合作(zuo)中(zhong)醫(yi)藥科(ke)技產業園、格力電器(qi)股份有限(xian)(xian)公司、廣州明(ming)珞(luo)汽車裝備有限(xian)(xian)公司，前往廣州市(shi)荔灣區(qu)西關歷史文化(hua)街(jie)區(qu)永(yong)慶坊指導舊城改造、歷史文化(hua)建筑(zhu)修(xiu)繕保(bao)護等工作(zuo)，在暨南大(da)學與部(bu)分港澳臺同胞(bao)和海外僑胞(bao)學生進行了(le)親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)放(fang)40年、粵港澳大灣區建(jian)設正(zheng)全(quan)面推(tui)進的關鍵時(shi)刻，習近平總書記(ji)又一次親臨廣東、深(shen)(shen)圳(zhen)視察指(zhi)導工作(zuo)，向全(quan)世界(jie)宣(xuan)示高舉(ju)新時(shi)代改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)放(fang)旗幟，把改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)放(fang)不(bu)斷推(tui)向深(shen)(shen)入的堅定(ding)意志(zhi)，充分體現了習近平總書記(ji)對廣東和深(shen)(shen)圳(zhen)工作(zuo)的高度(du)重視、深(shen)(shen)情厚愛、殷殷重托。

在視(shi)察中，習(xi)近平總書(shu)記強調，我們要不(bu)忘改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)初(chu)心，認(ren)真(zhen)總結改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)40年(nian)成(cheng)功(gong)經驗(yan)，提升改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)質(zhi)量和(he)水平；要堅持(chi)以(yi)(yi)人民為中心，把為人民謀幸福作為檢驗(yan)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)成(cheng)效的(de)標準(zhun)，讓改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)成(cheng)果(guo)更(geng)好惠(hui)及廣大(da)(da)人民群眾；廣東(dong)(dong)(dong)要弘揚敢(gan)(gan)闖敢(gan)(gan)試(shi)、敢(gan)(gan)為人先的(de)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)精(jing)神，立足自身優(you)勢(shi)，創造更(geng)多經驗(yan)，把改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)旗幟舉得(de)更(geng)高更(geng)穩。廣東(dong)(dong)(dong)是(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)排(pai)頭兵、先行(xing)地、實(shi)(shi)驗(yan)區，改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)以(yi)(yi)來(lai)黨中央始終鼓(gu)勵廣東(dong)(dong)(dong)大(da)(da)膽探索(suo)(suo)、大(da)(da)膽實(shi)(shi)踐。廣東(dong)(dong)(dong)40年(nian)發(fa)展歷程(cheng)充分(fen)證明(ming)，改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)是(shi)黨和(he)人民大(da)(da)踏步趕上(shang)時(shi)代的(de)重(zhong)要法寶，是(shi)堅持(chi)和(he)發(fa)展中國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)(yi)(yi)的(de)必由之路，是(shi)決(jue)定當代中國(guo)命運的(de)關鍵(jian)(jian)一招，也是(shi)決(jue)定實(shi)(shi)現(xian)“兩個一百年(nian)”奮斗(dou)目標、實(shi)(shi)現(xian)中華(hua)民族偉大(da)(da)復興的(de)關鍵(jian)(jian)一招。總結好改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)經驗(yan)和(he)啟示，不(bu)僅是(shi)對(dui)40年(nian)艱辛(xin)探索(suo)(suo)和(he)實(shi)(shi)踐的(de)最好慶祝，而且能為新時(shi)代推進(jin)中國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)(yi)(yi)偉大(da)(da)事業(ye)提供強大(da)(da)動力。要掌握辯(bian)證唯物(wu)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)和(he)歷史唯物(wu)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)的(de)方法論(lun)，以(yi)(yi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)眼光看待改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)，充分(fen)認(ren)識新形勢(shi)下改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)時(shi)代性、體系性、全局(ju)性問題，在更(geng)高起點、更(geng)高層次、更(geng)高目標上(shang)推進(jin)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)。

總書記對廣東工作提(ti)出了4個方面工作要求：一是(shi)(shi)深化改(gai)革開放；二是(shi)(shi)推動(dong)高質量(liang)發展；三是(shi)(shi)提(ti)高發展平衡性和協(xie)調性；四是(shi)(shi)加強黨(dang)的領導(dao)和黨(dang)的建設。

學(xue)習(xi)宣(xuan)傳貫徹習(xi)近(jin)平總書記視察(cha)廣東(dong)重要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神，是當(dang)前和(he)今后一個(ge)時期全省的頭等大事和(he)首要(yao)(yao)政治任務。按照廣東(dong)省委和(he)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)委的要(yao)(yao)求，我們要(yao)(yao)認(ren)真學(xue)習(xi)深(shen)(shen)刻領會習(xi)近(jin)平總書記重要(yao)(yao)講(jiang)話的豐富內(nei)涵和(he)精(jing)神實(shi)質，并(bing)將其轉(zhuan)化為落實(shi)“兩個(ge)堅(jian)決維護”的思想自覺和(he)行動自覺，為深(shen)(shen)圳(zhen)實(shi)現在(zai)“四(si)個(ge)走在(zai)全國前列”中(zhong)走在(zai)最(zui)前列、勇(yong)當(dang)尖兵，當(dang)好“兩個(ge)重要(yao)(yao)窗(chuang)口”作出積極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)視察(cha)廣東(dong)重(zhong)要(yao)講話精神要(yao)特別突出旗幟(zhi)鮮(xian)明講政治(zhi)，把增強“四(si)個意(yi)識”、堅定“四(si)個自信(xin)”、踐(jian)(jian)行(xing)“兩個維護”具體(ti)體(ti)現到學習(xi)(xi)行(xing)動上(shang)，提高政治(zhi)站位，作為謀劃(hua)(hua)發展方向的(de)(de)指引；要(yao)特別注重(zhong)全面學習(xi)(xi)，整體(ti)貫(guan)徹，做到學習(xi)(xi)和(he)實踐(jian)(jian)相結(jie)合(he)，把總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)視察(cha)廣東(dong)重(zhong)要(yao)講話同總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)參加十(shi)三(san)屆全國人(ren)大一次會議(yi)廣東(dong)代表(biao)團審議(yi)時(shi)(shi)的(de)(de)重(zhong)要(yao)講話、總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)對廣東(dong)工(gong)作的(de)(de)一系列(lie)重(zhong)要(yao)指示(shi)精神、總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)關于(yu)教(jiao)育的(de)(de)重(zhong)要(yao)論述(shu)等結(jie)合(he)起(qi)(qi)來，同時(shi)(shi)要(yao)同我(wo)校(xiao)《關于(yu)進一步加強新時(shi)(shi)代學校(xiao)黨的(de)(de)建設的(de)(de)實施方案》、《深(shen)(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)“十(shi)三(san)五”發展規(gui)劃(hua)(hua)》、《深(shen)(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)中國特色(se)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設方案》等的(de)(de)學習(xi)(xi)結(jie)合(he)起(qi)(qi)來，認認真(zhen)真(zhen)、原汁原味、反(fan)反(fan)復(fu)復(fu)學，內化于(yu)心，外化于(yu)行(xing)。

按照習近平總書(shu)記視察(cha)廣東重(zhong)要(yao)講話中提(ti)出的(de)(de)(de)(de)高(gao)舉改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)旗幟的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，力爭開(kai)創(chuang)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)新(xin)局面(mian)，奪取新(xin)輝煌(huang)，首先，我們必(bi)須全力以赴推動(dong)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)進(jin)一(yi)步深化。作(zuo)為全國高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)領頭羊，我校取得了(le)有目共(gong)(gong)睹的(de)(de)(de)(de)輝煌(huang)成(cheng)績，但也面(mian)臨著諸多(duo)挑(tiao)戰。隨著學校規模的(de)(de)(de)(de)擴大(da)(da)，如何有效(xiao)提(ti)高(gao)育(yu)人(ren)質量(liang)和育(yu)人(ren)水平，進(jin)而在(zai)高(gao)質量(liang)發(fa)展上發(fa)揮示范引(yin)領作(zuo)用，成(cheng)為我們建設中國特色世界(jie)一(yi)流(liu)高(gao)職(zhi)院校道路(lu)上不(bu)能回(hui)避(bi)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)問題。辯(bian)證(zheng)唯物主(zhu)義告(gao)訴我們，發(fa)展是(shi)向前(qian)和上升(sheng)的(de)(de)(de)(de)運動(dong)，運動(dong)的(de)(de)(de)(de)實質是(shi)變(bian)(bian)化，不(bu)進(jin)即退，我們要(yao)想取得更(geng)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)突破和超常規的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，就(jiu)必(bi)須也只能通過育(yu)人(ren)各環節的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)，才能闖出新(xin)路(lu)，搶占先機。在(zai)總結經驗的(de)(de)(de)(de)基礎上，我們要(yao)不(bu)忘初(chu)心(xin)，善于(yu)傾聽意見，發(fa)現(xian)問題，善于(yu)尋找解決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)辦法(fa)，敢于(yu)迎難而上，遵(zun)循教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學規律，創(chuang)造條(tiao)件，大(da)(da)膽創(chuang)新(xin)，避(bi)免(mian)各部門之間的(de)(de)(de)(de)內(nei)耗，使各職(zhi)能部門協調(diao)共(gong)(gong)進(jin)，平衡發(fa)展，最(zui)大(da)(da)限度提(ti)升(sheng)工作(zuo)效(xiao)率。變(bian)(bian)則存(cun)，不(bu)變(bian)(bian)則亡，我們應當(dang)充分認識挑(tiao)戰的(de)(de)(de)(de)嚴峻性，拋(pao)棄守舊觀念(nian)，擁抱創(chuang)新(xin)思想。

其(qi)次，我(wo)們(men)要(yao)(yao)持(chi)之以恒抓好工作(zuo)(zuo)落實(shi)(shi)。推(tui)動黨中央決(jue)策部(bu)署和省委、市委、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委工作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)求(qiu)落地(di)見效。不能落實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)或無法落實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)都只能是空想(xiang)和幻想(xiang)，真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)最終實(shi)(shi)現必(bi)(bi)須依(yi)靠實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐努力(li)(li)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設發展過程(cheng)中，我(wo)們(men)也曾有過一些規劃(hua)，但最終可能由于現實(shi)(shi)條件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)或者其(qi)他各種(zhong)原因而(er)未能落實(shi)(shi)。這就必(bi)(bi)然導致人力(li)(li)物(wu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪費(fei)，甚至錯(cuo)過發展機遇。但這并不意味著(zhu)不需要(yao)(yao)規劃(hua)，而(er)是反(fan)映出(chu)在(zai)(zai)規劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)們(men)應當(dang)更重(zhong)視(shi)深入調查(cha)研究，前瞻性地(di)預(yu)見環(huan)境變(bian)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)可能性，為科學(xue)(xue)規劃(hua)夯實(shi)(shi)基礎。形(xing)式主(zhu)義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西必(bi)(bi)須改(gai)革掉，務實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)氣應當(dang)興(xing)起來，惟其(qi)如(ru)此，大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)干勁才能激發起來，工作(zuo)(zuo)才能得到(dao)切實(shi)(shi)有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)進。

三是(shi)(shi)要(yao)(yao)堅定不移(yi)地(di)筑(zhu)牢政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)擔當(dang)，切實(shi)提高(gao)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)站位(wei)，嚴明政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)紀律和(he)(he)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)規矩，把全面從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)落實(shi)好。“黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)軍民學(xue)(xue)(xue)(xue),東西南北中,黨(dang)(dang)是(shi)(shi)領導一切的(de)。”我(wo)(wo)校(xiao)于(yu)(yu)今年7月13日召開了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)會議，深入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)近平總書記關于(yu)(yu)高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)和(he)(he)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)系列重要(yao)(yao)講話精神，貫(guan)(guan)徹落實(shi)全國(guo)、全省思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)會議精神，統一思想(xiang)，分(fen)析形勢，查擺問題，緊緊圍(wei)繞立德樹人根本任(ren)務與(yu)創(chuang)建(jian)“中國(guo)特色世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)”宏偉目(mu)標，研(yan)究部署當(dang)前(qian)和(he)(he)今后(hou)一個時期學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)。10月29日，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)印發(fa)《關于(yu)(yu)進一步加(jia)強新時代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設(she)的(de)實(shi)施(shi)方(fang)案》和(he)(he)《關于(yu)(yu)進一步加(jia)強新時代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設(she)的(de)實(shi)施(shi)方(fang)案任(ren)務分(fen)解書》，表明了我(wo)(wo)校(xiao)重視和(he)(he)加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)正(zheng)得到有力推動和(he)(he)逐步落實(shi)。我(wo)(wo)們強調(diao)務實(shi)的(de)工(gong)作(zuo)態度，但必須糾(jiu)正(zheng)以(yi)往存在的(de)一個誤區，即(ji)認為(wei)專(zhuan)業(ye)技能的(de)培養(yang)是(shi)(shi)實(shi)，而思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教育是(shi)(shi)虛。我(wo)(wo)們要(yao)(yao)辦(ban)讓(rang)黨(dang)(dang)放心，讓(rang)人民滿意的(de)教育，就應該是(shi)(shi)全面的(de)“育人”，思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)修養(yang)的(de)培育和(he)(he)專(zhuan)業(ye)技能的(de)培養(yang)兩者不可(ke)偏廢，而且(qie)必須突(tu)出“德育為(wei)先”的(de)教育理念(nian)。

高(gao)舉(ju)改(gai)革開(kai)放旗幟，弘揚敢闖敢試(shi)、敢為人先(xian)的改(gai)革精(jing)神，推動(dong)思(si)想再(zai)解放，改(gai)革再(zai)深入，我校深入開(kai)展“大(da)學(xue)(xue)習、深調研、真(zhen)落實”工(gong)作(zuo)，要(yao)對標最(zui)高(gao)最(zui)好最(zui)優，站在全國大(da)格局(ju)、國際大(da)視野的高(gao)度謀劃學(xue)(xue)校未來發(fa)展藍圖，進一步理清(qing)發(fa)展思(si)路，明確工(gong)作(zuo)重點，完善工(gong)作(zuo)措施(shi)，真(zhen)正將學(xue)(xue)習成果體(ti)現到學(xue)(xue)校改(gai)革發(fa)展的成效上。

（馬(ma)克思主(zhu)義學院(yuan) 周春(chun)水）