編者(zhe)按：今年(nian)暑期(qi)，我校(xiao)(xiao)中(zhong)層管理干(gan)部(bu)(bu)“不忘初心 牢(lao)記(ji)使命(ming)”主題教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)在革命(ming)圣地井(jing)岡山(shan)開班(ban)。此(ci)次培(pei)(pei)訓(xun)以(yi)(yi)習近平新(xin)時代中(zhong)國特色(se)社會(hui)主義思(si)(si)(si)想為(wei)指導(dao)(dao)，全面貫徹(che)黨(dang)的(de)十(shi)九大(da)精(jing)神(shen)和(he)學校(xiao)(xiao)第三次黨(dang)代會(hui)精(jing)神(shen)，圍繞新(xin)時代職業教(jiao)育發展及(ji)高校(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)干(gan)部(bu)(bu)崗位(wei)要求開展學習與(yu)研(yan)討，為(wei)學校(xiao)(xiao)建設中(zhong)國特色(se)世界一流職業院校(xiao)(xiao)提供強有力(li)的(de)干(gan)部(bu)(bu)隊伍(wu)和(he)組織保障。全體校(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)及(ji)中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)130余人參加了此(ci)次培(pei)(pei)訓(xun)。本版(ban)節選3位(wei)學員(yuan)的(de)學習與(yu)心得(de)體會(hui)，與(yu)全校(xiao)(xiao)師(shi)生共享！以(yi)(yi)井(jing)岡山(shan)精(jing)神(shen)促(cu)(cu)進思(si)(si)(si)政(zheng)黨(dang)建工作我們要踐行(xing)跨時空的(de)井(jing)岡山(shan)精(jing)神(shen)，以(yi)(yi)井(jing)岡山(shan)精(jing)神(shen)促(cu)(cu)進思(si)(si)(si)想政(zheng)治和(he)黨(dang)建工作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學(xue)生工(gong)(gong)(gong)作要發(fa)揚艱(jian)(jian)苦奮斗的(de)作風(feng)，和敢于擔(dan)當的(de)情懷(huai)。一種精(jing)神在不同(tong)(tong)的(de)時(shi)代(dai)具有不同(tong)(tong)的(de)時(shi)代(dai)價值，在不同(tong)(tong)的(de)領域也(ye)有不同(tong)(tong)的(de)價值體(ti)現(xian)，在當前(qian)的(de)學(xue)生工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)，艱(jian)(jian)苦奮斗就需(xu)要我們勇于承擔(dan)，不怕吃(chi)苦，把工(gong)(gong)(gong)作做細(xi)，做全。

來井岡山之前，我剛參與(yu)了新(xin)疆學(xue)生家(jia)庭走(zou)訪活(huo)動(dong)，這次(ci)活(huo)動(dong)由董朝君副(fu)校(xiao)長(chang)帶隊，6天來回的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間，我們(men)(men)(men)從(cong)烏(wu)(wu)魯(lu)木(mu)齊(qi)(qi)到喀什、疏(shu)附縣(xian)(xian)、岳普湖縣(xian)(xian)、麥(mai)蓋提縣(xian)(xian)、葉(xie)城縣(xian)(xian)、和(he)(he)(he)田(tian)市、再到烏(wu)(wu)魯(lu)木(mu)齊(qi)(qi)市等地(di)方，新(xin)疆縣(xian)(xian)與(yu)縣(xian)(xian)之間動(dong)輒數百(bai)公(gong)里，每天驅車十多小(xiao)時(shi)(shi)(shi)深(shen)入(ru)每個(ge)列入(ru)計劃(hua)的(de)(de)學(xue)生家(jia)中(zhong)，交流慰問(wen)，不辭辛(xin)苦(ku)、細致入(ru)微(wei)，象我們(men)(men)(men)在(zai)從(cong)葉(xie)城到和(he)(he)(he)田(tian)一路上都(dou)是(shi)在(zai)戈壁沙漠中(zhong)穿行(xing)(xing)，車又出現(xian)狀況(kuang)，空調不起作用(yong)，在(zai)高溫的(de)(de)炙灼下行(xing)(xing)進(jin)了近(jin)十個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)(shi)。可是(shi)看到學(xue)生和(he)(he)(he)學(xue)生家(jia)長(chang)對學(xue)校(xiao)對國家(jia)送來的(de)(de)溫暖感動(dong)的(de)(de)熱淚盈眶時(shi)(shi)(shi)，我們(men)(men)(men)的(de)(de)心(xin)中(zhong)只有滿滿的(de)(de)幸福與(yu)欣慰。而且(qie)看到特別(bie)困(kun)難的(de)(de)家(jia)庭，校(xiao)領導帶頭捐款，校(xiao)領導在(zai)這方面發揮了表率(lv)作用(yong)，我們(men)(men)(men)更要發揚艱苦(ku)奮斗的(de)(de)作風和(he)(he)(he)勇于擔當(dang)的(de)(de)精神(shen)。

其次，堅持(chi)(chi)以人為本，堅持(chi)(chi)群眾路(lu)(lu)線(xian)，營造良好(hao)的(de)(de)校園人文生(sheng)(sheng)態。做人的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)極為復(fu)雜，每個(ge)(ge)人有自己獨特的(de)(de)視角(jiao)和(he)個(ge)(ge)性(xing)(xing)，因此，就需(xu)要我們在思想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)以人為本、堅持(chi)(chi)群眾路(lu)(lu)線(xian)，即講(jiang)原(yuan)則又講(jiang)溫情(qing)，提高工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)科學(xue)性(xing)(xing)和(he)藝術(shu)性(xing)(xing)。記得一個(ge)(ge)周末(mo)學(xue)院師(shi)生(sheng)(sheng)同(tong)(tong)時(shi)發生(sheng)(sheng)情(qing)況，我一邊安(an)排相關(guan)人員(yuan)啟動危機(ji)處理流程、及(ji)時(shi)有效處理學(xue)生(sheng)(sheng)危機(ji)事件，另一方面和(he)院長一起仔細了解(jie)具(ju)體情(qing)況，和(he)有關(guan)部門溝通，和(he)有關(guan)人員(yuan)談話等，及(ji)時(shi)化解(jie)同(tong)(tong)時(shi)發生(sheng)(sheng)在師(shi)生(sheng)(sheng)身上的(de)(de)事件。兩個(ge)(ge)事件能夠得到了妥善(shan)的(de)(de)處理，有賴于以生(sheng)(sheng)為本的(de)(de)危機(ji)處理機(ji)制和(he)堅持(chi)(chi)群眾路(lu)(lu)線(xian)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風。

再次(ci)，將井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)神融入(ru)到黨(dang)員教育的(de)內容(rong)中(zhong)去(qu)，做忠誠、擔當的(de)模范。當前，和井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)時期相比，我們(men)的(de)生(sheng)(sheng)活條件、工作條件發生(sheng)(sheng)了翻天覆地的(de)變(bian)化，但(dan)是，物(wu)質(zhi)的(de)東西可(ke)以變(bian)遷，而精(jing)(jing)神的(de)東西則永遠(yuan)流傳(chuan)。開學(xue)(xue)后(hou)，我們(men)學(xue)(xue)院計劃以黨(dang)組織生(sheng)(sheng)活會、黨(dang)小組會、微黨(dang)課等形式(shi)深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)神，使每(mei)位黨(dang)員理解井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)神的(de)實質(zhi)，并在現實工作中(zhong)做忠誠、擔當的(de)模范。

當黃洋(yang)界微風拂面，我(wo)(wo)想起了這幾天(tian)反復吟誦的(de)(de)毛(mao)澤(ze)東的(de)(de)兩首詞的(de)(de)部分語句，一是(shi)《西江月(yue)?井(jing)岡(gang)山(shan)》：“山(shan)下(xia)旌旗在望，山(shan)頭鼓角相聞。敵(di)軍圍困萬千重，我(wo)(wo)自巋然不動。”二是(shi)《水調歌頭?重上(shang)井(jing)岡(gang)山(shan)》：“可上(shang)九天(tian)攬月(yue)，可下(xia)五洋(yang)捉鱉(bie)，談(tan)笑凱歌還。世上(shang)無難事，只要(yao)肯(ken)登攀”。這其中(zhong)我(wo)(wo)看出了井(jing)岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)神(shen)中(zhong)對革(ge)命(ming)(ming)的(de)(de)堅定信念，以(yi)及革(ge)命(ming)(ming)勝(sheng)利所需(xu)(xu)的(de)(de)奮(fen)斗精(jing)(jing)神(shen)，當然也不乏勇擔(dan)歷(li)史使命(ming)(ming)的(de)(de)豪情(qing)。今天(tian)，學(xue)校(xiao)正致力(li)于建(jian)設具(ju)有中(zhong)國特(te)色的(de)(de)世界一流職業(ye)院校(xiao)，我(wo)(wo)們現在所做的(de)(de)事情(qing)，是(shi)一個系統(tong)工程，也需(xu)(xu)要(yao)這種信念、奮(fen)斗精(jing)(jing)神(shen)以(yi)及勇擔(dan)歷(li)史使命(ming)(ming)的(de)(de)豪情(qing)。作為深(shen)職人，我(wo)(wo)會努(nu)力(li)踐(jian)行井(jing)岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)神(shen)，努(nu)力(li)做好自己承(cheng)擔(dan)的(de)(de)那一環的(de)(de)工作。

（醫護學院 梁金(jin)玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)(yi)流(liu)建設炙手可(ke)熱，一(yi)(yi)方(fang)面說(shuo)明我國的高(gao)(gao)校(xiao)經過改革開放40年的發(fa)展取得了很多成績與基礎，現在有(you)(you)信心有(you)(you)決心向世(shi)界最高(gao)(gao)水平(ping)進(jin)軍，建成一(yi)(yi)批(pi)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)高(gao)(gao)校(xiao)。另一(yi)(yi)方(fang)面也表明，我國高(gao)(gao)校(xiao)雖然(ran)亮(liang)點突出，進(jin)步神(shen)速(su)，但(dan)總體水平(ping)與世(shi)界發(fa)達國家相比還有(you)(you)一(yi)(yi)定差距。現在條件具備，政策有(you)(you)力，可(ke)以向一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)發(fa)起沖擊了。

職業院校(xiao)要建(jian)(jian)設一(yi)批(pi)世界(jie)一(yi)流水準(zhun)的院校(xiao)，誰去(qu)擔當重任，我想，深(shen)職院應當仁不(bu)讓。作為特區高職院校(xiao)，我校(xiao)各(ge)項發(fa)(fa)展(zhan)指標處(chu)于(yu)國內領先地位，辦(ban)學成績突出。現(xian)在向世界(jie)先進看齊(qi)，率先建(jian)(jian)設中(zhong)國特色(se)世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)，我們正(zheng)當其(qi)時。可以說，建(jian)(jian)設一(yi)流，這是(shi)一(yi)個挑戰，關乎深(shen)職院的未來發(fa)(fa)展(zhan)，更是(shi)學校(xiao)一(yi)個重要的發(fa)(fa)展(zhan)機遇。

一(yi)(yi)流(liu)建設必(bi)(bi)須(xu)落(luo)實(shi)到具體(ti)的(de)(de)(de)(de)行動(dong)上(shang)。世界一(yi)(yi)流(liu)大學必(bi)(bi)須(xu)必(bi)(bi)然要(yao)有一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)館，圖(tu)書(shu)(shu)館是(shi)教(jiao)學科研(yan)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，是(shi)創新的(de)(de)(de)(de)源(yuan)泉與文化的(de)(de)(de)(de)高(gao)地，是(shi)一(yi)(yi)流(liu)大學重要(yao)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎設施。建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)，我校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館必(bi)(bi)須(xu)體(ti)現應(ying)有的(de)(de)(de)(de)擔當，責無旁貸地融(rong)入(ru)一(yi)(yi)流(liu)建設高(gao)潮中，為學校(xiao)實(shi)現一(yi)(yi)流(liu)建設目標(biao)做出應(ying)有的(de)(de)(de)(de)貢獻。

圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館是(shi)教輔機構，在(zai)我國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)基(ji)礎設(she)施(shi)并不(bu)太好的(de)現狀下，許多職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)對圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館的(de)投入并不(bu)重視，人(ren)員、經費、設(she)施(shi)、場地等(deng)都得不(bu)到(dao)保障。我校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館依托深圳強勁的(de)經濟社(she)會基(ji)礎與學校(xiao)(xiao)強有力(li)(li)的(de)支持，各(ge)項指標(biao)與創新(xin)力(li)(li)度在(zai)全(quan)國(guo)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)中排在(zai)前列。但(dan)相比(bi)世界一(yi)流(liu)高校(xiao)(xiao)的(de)要求(qiu)，相比(bi)我校(xiao)(xiao)一(yi)流(liu)建設(she)的(de)目標(biao)，我們還有相當的(de)距(ju)離(li)。我們必須順勢(shi)而上，以(yi)一(yi)流(liu)建設(she)引領各(ge)項工作，凝聚內(nei)力(li)(li)，借助外力(li)(li)，共同努力(li)(li)，奮力(li)(li)建設(she)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館。

建(jian)設一流(liu)(liu)職業院校圖書館，我們(men)應(ying)突出(chu)中國特色(se)、深圳特色(se)與深職特色(se)，符合當前圖書館發展(zhan)(zhan)趨勢，切合一流(liu)(liu)高職教育(yu)發展(zhan)(zhan)需(xu)求。我想，今后(hou)一段時(shi)期(qi)，我們(men)要(yao)做的主要(yao)工(gong)作有：一是智(zhi)慧(hui)(hui)圖書館建(jian)設。著力建(jian)成技術先進(jin)，適(shi)合人工(gong)智(zhi)能時(shi)代要(yao)求，適(shi)應(ying)高職師(shi)生需(xu)求的先進(jin)智(zhi)能化圖書館。當前學校正(zheng)在建(jian)智(zhi)慧(hui)(hui)校園(yuan)，我們(men)要(yao)抓住(zhu)這(zhe)一契機(ji)，認真建(jian)好智(zhi)慧(hui)(hui)圖書館項目，同時(shi)培訓員工(gong)，樹(shu)立(li)新型服務理(li)念，在思想上(shang)與工(gong)作方法上(shang)同步邁入(ru)智(zhi)慧(hui)(hui)時(shi)代。

二是優化美化空間環(huan)(huan)境。要繼續以主(zhu)(zhu)題(ti)館(guan)(guan)、智(zhi)慧學(xue)習空間、智(zhi)能書(shu)(shu)庫(ku)等改造(zao)為(wei)主(zhu)(zhu)積極推(tui)進(jin)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)結(jie)構功能的(de)(de)轉型升級(ji)，優化傳統的(de)(de)藏(zang)書(shu)(shu)區(qu)、自(zi)修區(qu)外，促進(jin)館(guan)(guan)舍功能升級(ji)，建設新的(de)(de)活動空間、討論空間、展示區(qu)、音樂(le)影視區(qu)、新技術體驗(yan)區(qu)、創客創新區(qu)、主(zhu)(zhu)題(ti)學(xue)習區(qu)等，全力改善閱讀空間環(huan)(huan)境。

三是加快一流資(zi)(zi)源建設(she)。資(zi)(zi)源建設(she)向精細化(hua)(hua)、優質(zhi)(zhi)化(hua)(hua)、科學(xue)化(hua)(hua)方(fang)向發展(zhan)，適(shi)度加大數(shu)字資(zi)(zi)源的采(cai)購(gou)與建設(she)，優化(hua)(hua)紙質(zhi)(zhi)資(zi)(zi)源結構(gou)，優化(hua)(hua)移動(dong)圖書館、各類數(shu)字資(zi)(zi)源的使(shi)用，滿足師生的數(shu)字閱讀、移動(dong)閱讀需(xu)求。

四是加(jia)強書(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化建設。充分發(fa)揮圖書(shu)館文(wen)化高地(di)的(de)優勢，有序推進書(shu)香(xiang)(xiang)校園建設與文(wen)化傳承，豐富校園書(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化，繼續培植書(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化品牌，讓校園書(shu)香(xiang)(xiang)更(geng)濃郁。五是加(jia)強一(yi)流人(ren)才隊伍建設。繼續加(jia)大力(li)度(du)引進專業(ye)人(ren)才，同時通過學習(xi)進修，提升現有人(ren)員(yuan)素質與崗位能(neng)力(li)，為一(yi)流圖書(shu)館建設提供人(ren)力(li)支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這(zhe)次培訓(xun)，不但給(gei)我們(men)補了(le)(le)鈣，更(geng)補了(le)(le)各(ge)種維生素，是(shi)一次恰(qia)逢其(qi)時、營養豐富的(de)(de)主(zhu)題教育(yu)，強化(hua)了(le)(le)我們(men)干事(shi)創業的(de)(de)斗志(zhi)，堅定(ding)了(le)(le)建(jian)設中國特色世界一流高職院校的(de)(de)信心。目前，我校進入了(le)(le)一個全新的(de)(de)發展階段，在各(ge)項工(gong)作(zuo)中弘揚(yang)和踐行井岡山精神將(jiang)有助于建(jian)設任務的(de)(de)順利完(wan)成(cheng)：

堅定執著追(zhui)理想(xiang)

學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提出在5年內(nei)初(chu)步建成中國特色世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就是我(wo)們大家共同的(de)短(duan)期(qi)理想(xiang)，這個方案反映了(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨委的(de)責(ze)任(ren)(ren)和(he)擔當，體(ti)現(xian)了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)對學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)高度責(ze)任(ren)(ren)感(gan)和(he)使(shi)命感(gan)，我(wo)們倍感(gan)欣(xin)(xin)慰且歡(huan)欣(xin)(xin)鼓舞。當然，這個建設方案的(de)要(yao)求(qiu)高、時(shi)間短(duan)、任(ren)(ren)務(wu)重，需要(yao)我(wo)們學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各部門通力合作。這次主題教育培(pei)訓既是新提拔干部的(de)崗前(qian)培(pei)訓會，更是全體(ti)中層領導(dao)的(de)動員會，我(wo)們要(yao)統一(yi)思想(xiang)，集(ji)中所有(you)精力和(he)資源(yuan)為順利完(wan)成建設任(ren)(ren)務(wu)而拼搏奮斗。

實事求是闖新(xin)路

建(jian)設中國(guo)特色世界一流職(zhi)(zhi)業院校的目標是(shi)根據(ju)國(guo)內外(wai)形勢提出的科學(xue)(xue)發展規(gui)劃，正(zheng)是(shi)實(shi)事求是(shi)創新(xin)路。現在，建(jian)設目標明確(que)，如何完成(cheng)好各項任(ren)務就需要(yao)(yao)(yao)我們(men)各職(zhi)(zhi)能(neng)部(bu)門領導(dao)加強學(xue)(xue)習，尊重客觀規(gui)律(lv)，開(kai)展廣(guang)泛調研，只有這樣才能(neng)做(zuo)出科學(xue)(xue)決(jue)策(ce)(ce)，少走彎(wan)路，提高效率。做(zuo)為(wei)新(xin)任(ren)職(zhi)(zhi)的中層干部(bu)，由(you)于對業務不(bu)熟悉，我更需要(yao)(yao)(yao)強化學(xue)(xue)習，要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)文(wen)件、學(xue)(xue)政策(ce)(ce)、學(xue)(xue)理論。不(bu)但要(yao)(yao)(yao)從書(shu)本上(shang)學(xue)(xue)，更要(yao)(yao)(yao)向領導(dao)、同(tong)(tong)事學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習他(ta)們(men)的實(shi)踐經驗。同(tong)(tong)時(shi)要(yao)(yao)(yao)和(he)二級(ji)學(xue)(xue)院保持良好且充分的溝(gou)通(tong)，保證(zheng)各項任(ren)務能(neng)順利落實(shi)。

艱苦奮(fen)斗攻(gong)難關

不(bu)(bu)可否認，經過幾屆領(ling)(ling)導及廣大(da)師生的(de)(de)(de)共同努力(li)，深(shen)職(zhi)院(yuan)取得國內外(wai)矚目(mu)的(de)(de)(de)驕人(ren)成(cheng)(cheng)績，在(zai)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)各項排名中遙遙領(ling)(ling)先(xian)，同時有財力(li)雄(xiong)厚的(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)大(da)力(li)支持，我(wo)們學校(xiao)的(de)(de)(de)發展一定(ding)會越來(lai)越好。在(zai)為已有成(cheng)(cheng)績歡呼(hu)的(de)(de)(de)時候，我(wo)們也要時刻充滿憂(you)患意識，要看到(dao)兄弟(di)院(yuan)校(xiao)在(zai)信息化時代背景下(xia)的(de)(de)(de)飛速發展，要看到(dao)更多優秀人(ren)才加入到(dao)高(gao)(gao)職(zhi)領(ling)(ling)域且斗志昂揚(yang)(yang)。如(ru)何做到(dao)以投入產出比來(lai)衡(heng)量的(de)(de)(de)國內領(ling)(ling)先(xian)，如(ru)何保持我(wo)們在(zai)各方面的(de)(de)(de)全方位領(ling)(ling)先(xian)，唯有堅持艱苦奮斗的(de)(de)(de)革命傳統，繼(ji)續發揚(yang)(yang)敢(gan)打敢(gan)拼的(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)精(jing)神，拿(na)出不(bu)(bu)達目(mu)的(de)(de)(de)誓不(bu)(bu)罷休(xiu)的(de)(de)(de)勇氣，方可保證我(wo)們的(de)(de)(de)領(ling)(ling)頭羊地位。

作(zuo)為(wei)教務(wu)處(chu)的(de)領導，我(wo)們要認真調研，想方設法提質增(zeng)(zeng)效(xiao)，以(yi)結果(guo)為(wei)導向，以(yi)績效(xiao)為(wei)準(zhun)繩(sheng)，做好規劃和指導，重點(dian)支持、重點(dian)培養，爭取打造更多的(de)專家、名師(shi)、大師(shi)，力求在多個方面取得突破，為(wei)學校發展增(zeng)(zeng)光添彩。

依靠(kao)群眾求勝利

任何個人(ren)的力量(liang)都是(shi)單(dan)薄的，單(dan)槍匹馬只能干點小事，只有(you)團(tuan)結群眾才能做大(da)(da)事。建設中國特色世界一流職業院校是(shi)個大(da)(da)戰役，要(yao)依靠全體教(jiao)職員工的齊(qi)心協力。作(zuo)為(wei)中層干部，在實際工作(zuo)中，我們要(yao)學習朱總司令帶頭挑扁擔的精神，身先士卒、率先垂(chui)范，在部門(men)內部形(xing)成團(tuan)結向上(shang)的工作(zuo)氛圍。同時要(yao)時刻樹立(li)師(shi)生至上(shang)的觀點，貫徹群眾路(lu)線，不斷增強服(fu)務意(yi)識，改(gai)善服(fu)務態度，創新(xin)服(fu)務手段，提高(gao)服(fu)務水(shui)平和服(fu)務效率，打(da)造(zao)讓廣大(da)(da)師(shi)生都滿意(yi)的教(jiao)務處。

（教務處 梁召峰）