10月底，該校(xiao)馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學院(yuan)組(zu)織17名(ming)教授專家(jia)，開(kai)設《學習(xi)新思(si)想(xiang)，開(kai)啟(qi)新征程》《習(xi)近平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)的時(shi)代(dai)背景、科學內涵與重(zhong)大(da)意義(yi)》等19門課程，供全校(xiao)各學院(yuan)自選學習(xi)。專家(jia)通過要點解讀、分組(zu)研討、集中(zhong)答疑等形(xing)式，面對面輔導大(da)家(jia)準確理解和把握(wo)十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)，深受師生(sheng)好評。汪婧副教授是講師團代(dai)表(biao)之一。她(ta)介紹(shao)，十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)一閉幕，學院(yuan)就(jiu)開(kai)展(zhan)了十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)進(jin)思(si)政課集體備課會(hui)，研討教學的重(zhong)難點和十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)進(jin)高校(xiao)思(si)政課的有效途(tu)徑，努力將十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)和習(xi)近平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)植根于師生(sheng)心中(zhong)。

　　人(ren)文(wen)學(xue)院成立了(le)(le)"大學(xue)生馬(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)義理論研究學(xue)習會"，幾(ji)天內吸納了(le)(le)60余名會員。他們通過微信群、讀(du)書會等多種(zhong)途徑(jing)分享馬(ma)列(lie)主(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)和社(she)會主(zhu)義核心(xin)價值觀(guan)。"這種(zhong)方式(shi)我很喜(xi)歡，拿起(qi)手機就能和大家探(tan)討先進(jin)思(si)(si)(si)想(xiang)，對于學(xue)習研究馬(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)大有裨益(yi)。"人(ren)文(wen)學(xue)院鐘木娟同(tong)學(xue)興奮地說。

　　此外，學(xue)校還舉辦了黨委理(li)論中(zhong)心(xin)組（擴大）學(xue)習會、黨員領導干(gan)部帶頭(tou)講專題黨課、"不(bu)忘初心(xin)、牢記使命"主(zhu)題團日、"分團委書記上團課"等活動(dong)(dong)。在(zai)形式新穎(ying)、豐富多元的實踐活動(dong)(dong)中(zhong)，師生(sheng)們更加深刻(ke)地體會到十(shi)九大精神(shen)的深刻(ke)內涵和重要意義。

　　搭建高端平臺 研究傳播社會主義先進文化

　　十九(jiu)大(da)剛剛閉幕，坐(zuo)落(luo)在南海之濱的(de)(de)深(shen)(shen)圳(zhen)職業技術學院(yuan)就(jiu)迅速(su)行(xing)動起(qi)來。11月10日，在學院(yuan)會(hui)(hui)(hui)議室里(li)，深(shen)(shen)圳(zhen)高校首(shou)家"社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化研(yan)究(jiu)與(yu)傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)中心(xin)(xin)"宣告(gao)成(cheng)立(li)。深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)委(wei)教育工委(wei)、市(shi)(shi)委(wei)宣傳(chuan)(chuan)部相關領導和(he)深(shen)(shen)職院(yuan)校領導高度重(zhong)(zhong)視，親臨現場(chang)為中心(xin)(xin)揭牌。這(zhe)個致力于打造國(guo)內社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化研(yan)究(jiu)高地、推動深(shen)(shen)圳(zhen)社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)先(xian)進文(wen)化研(yan)究(jiu)與(yu)建設(she)、向世界傳(chuan)(chuan)播(bo)(bo)中國(guo)智慧和(he)中國(guo)方(fang)案(an)的(de)(de)平臺，正是學校深(shen)(shen)入貫(guan)徹和(he)落(luo)實十九(jiu)大(da)精神的(de)(de)重(zhong)(zhong)大(da)舉措。"作為一所深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)政府(fu)主辦的(de)(de)特區高校，成(cheng)立(li)該(gai)中心(xin)(xin)是時代賦予深(shen)(shen)圳(zhen)職業技術學院(yuan)的(de)(de)光榮(rong)使命。"學院(yuan)黨委(wei)書記陳秋明充滿信心(xin)(xin)地說。

　　習近平(ping)總書記在十(shi)九大(da)(da)報告中指出(chu)，文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)是(shi)一個(ge)國(guo)家、一個(ge)民(min)族(zu)(zu)的(de)(de)靈魂。文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)興(xing)(xing)國(guo)運興(xing)(xing)，文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)強民(min)族(zu)(zu)強。沒(mei)有高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自信，沒(mei)有文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)繁(fan)榮(rong)興(xing)(xing)盛，就沒(mei)有中華民(min)族(zu)(zu)偉(wei)大(da)(da)復興(xing)(xing)。"中心的(de)(de)成立，就是(shi)以(yi)研究和繁(fan)榮(rong)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、推動深圳(zhen)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)發展成果走向全國(guo)并走向世界為己任，同時為全國(guo)職(zhi)業院校研究與傳(chuan)播社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)搭建平(ping)臺(tai)。"陳秋明表示。

　　據了(le)解，為(wei)支持(chi)中心(xin)建設(she)，學院每(mei)年將(jiang)投入不少于100萬元作為(wei)運(yun)行經費。

　　深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)作為教育部職(zhi)業院(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)素(su)質教學(xue)指導(dao)委員會主任委員單位(wei)，一直積極探索在全(quan)國(guo)1.3萬余所中(zhong)職(zhi)學(xue)校(xiao)和1300余所高職(zhi)院(yuan)校(xiao)中(zhong)開展社會主義先進文(wen)化(hua)傳播(bo)與(yu)教育的途徑和規律，助力(li)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)加強和改進學(xue)生思想政(zheng)治教育，幫(bang)助學(xue)生牢固樹(shu)立(li)"四個(ge)自信"，全(quan)面落實立(li)德樹(shu)人根本(ben)任務(wu)。中(zhong)心(xin)的成立(li)，無疑將極大推(tui)動(dong)全(quan)國(guo)萬余所職(zhi)業院(yuan)校(xiao)思政(zheng)教育的落實與(yu)提升。

　　厚植工匠文化 以十九大精神引領職教創新發展

　　十(shi)九大報(bao)告提出(chu)，弘揚勞(lao)(lao)模精(jing)神(shen)和工(gong)匠精(jing)神(shen)，營造勞(lao)(lao)動光(guang)榮的(de)(de)社(she)會(hui)風尚和精(jing)益求精(jing)的(de)(de)敬業風氣。這為中國(guo)職(zhi)業教育、為深(shen)圳職(zhi)業技術學院的(de)(de)創新發展堅定(ding)了信心。

　　陳秋明指(zhi)出(chu)，高職(zhi)教(jiao)育(yu)要(yao)以(yi)十(shi)九大精(jing)神(shen)(shen)為(wei)引領，將(jiang)"工(gong)(gong)匠精(jing)神(shen)(shen)"融入(ru)人才培(pei)養全過程，建立健全培(pei)育(yu)和(he)弘揚工(gong)(gong)匠精(jing)神(shen)(shen)的長效機(ji)制，推動工(gong)(gong)匠精(jing)神(shen)(shen)在育(yu)人各個環節(jie)落地生(sheng)根、開(kai)花結果(guo)。

　　近年來，學院(yuan)(yuan)強化(hua)立德樹人，全面加強以"工匠精神"為核(he)心的職(zhi)業素養(yang)培育，既培養(yang)教師的"匠師之(zhi)道(dao)"，又讓學生(sheng)在技(ji)(ji)能實踐中養(yang)成(cheng)良好(hao)職(zhi)業素養(yang)。為了提高(gao)學生(sheng)的職(zhi)業素養(yang)和(he)專業文化(hua)水平，學校從2016年下半(ban)年開(kai)始，面向學生(sheng)開(kai)設(she)了"物理之(zhi)美(mei)欣賞""科技(ji)(ji)改(gai)變世界""生(sheng)活(huo)中的經濟學"等近30門通識課程。"這些通識課程幫助我們對科技(ji)(ji)、對自然現象有了更(geng)深(shen)的認知和(he)思(si)考(kao)。"剛上完(wan)兩門課程的機電學院(yuan)(yuan)2016級學生(sheng)孔舒琪(qi)對此深(shen)有感(gan)觸。

　　學(xue)(xue)校還開設了(le)(le)"專(zhuan)業(ye)(ye)+行業(ye)(ye)"文(wen)化(hua)課程(cheng)，開發(fa)了(le)(le)IT文(wen)化(hua)、機(ji)械制(zhi)造文(wen)化(hua)、酒店文(wen)化(hua)等10余(yu)門(men)課程(cheng)。"專(zhuan)業(ye)(ye)文(wen)化(hua)課程(cheng)不但加強(qiang)了(le)(le)專(zhuan)業(ye)(ye)文(wen)化(hua)教(jiao)育，推進了(le)(le)產(chan)教(jiao)深(shen)度融合，而且培養了(le)(le)學(xue)(xue)生的(de)職業(ye)(ye)素養和(he)職業(ye)(ye)精神。"學(xue)(xue)校教(jiao)務處負(fu)責人表示(shi)。

　　此外(wai)，學校(xiao)還開展(zhan)了"大國(guo)工(gong)匠進(jin)(jin)校(xiao)園"活動(dong)，掛牌成立"南粵工(gong)匠"工(gong)作(zuo)室，并與中興、華為深(shen)度(du)合作(zuo)，推進(jin)(jin)工(gong)業文明進(jin)(jin)校(xiao)園、產業文化(hua)進(jin)(jin)校(xiao)園、草莓视频app在线下载進(jin)(jin)課堂，助(zhu)力學生成長為復合式高素質技能人(ren)才。