
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改革,深入推進“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue),每(mei)年招生(sheng)時(shi)將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進(jin)行適當調整,并(bing)在部(bu)分學(xue)院開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招生(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院招生(sheng)網站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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