
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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