1  什么是職業敏感？

　　職業(ye)敏感是(shi)基于職業(ye)的敏銳的感覺和感知

　　高職(zhi)(zhi)教育是(shi)(shi)以培(pei)養(yang)具有良好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)素(su)質(zhi)和(he)專業(ye)技(ji)能(neng)的實用型人(ren)才為(wei)己任的。良好(hao)的職(zhi)(zhi)業(ye)素(su)質(zhi)，離不開(kai)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感。對一個合格的職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術人(ren)才來說，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感是(shi)(shi)十分重要的，它是(shi)(shi)職(zhi)(zhi)場人(ren)士在(zai)學習上(shang)能(neng)夠(gou)取得最佳效(xiao)果(guo)和(he)在(zai)工作中能(neng)夠(gou)不斷(duan)取得創造(zao)性成(cheng)果(guo)的必要保證。

　　所謂職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感，字面意思基(ji)本上是指一(yi)種(zhong)基(ji)于職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)敏(min)(min)(min)銳(rui)(rui)的(de)(de)(de)感覺和感知(zhi)，即(ji)因所從事的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)原(yuan)因，而(er)對(dui)與(yu)其(qi)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)信息會有與(yu)其(qi)它(ta)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)人不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)認知(zhi)深度(du)和反應程度(du)。對(dui)工作越投入、越專(zhuan)注的(de)(de)(de)人，對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)越熟悉的(de)(de)(de)人，其(qi)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感度(du)就會越高。比(bi)如，有不(bu)(bu)少人出(chu)于職(zhi)業(ye)(ye)特性，會對(dui)數(shu)字十分敏(min)(min)(min)感，尤其(qi)對(dui)一(yi)些重要數(shu)據幾(ji)乎過目不(bu)(bu)忘；交(jiao)通(tong)警察(cha)會比(bi)一(yi)般(ban)(ban)人更關(guan)注交(jiao)通(tong)違規(gui)；語文教師會比(bi)一(yi)般(ban)(ban)人更關(guan)注大(da)眾(zhong)文化(hua)中語言的(de)(de)(de)規(gui)范性問題；而(er)醫(yi)生則(ze)會比(bi)一(yi)般(ban)(ban)人更加關(guan)注醫(yi)療技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)新進展，凡此種(zhong)種(zhong)，身邊的(de)(de)(de)例子(zi)很多(duo)。觀(guan)察(cha)種(zhong)種(zhong)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感的(de)(de)(de)表現，我們(men)會看到(dao)，這種(zhong)在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)方面感知(zhi)的(de)(de)(de)敏(min)(min)(min)銳(rui)(rui)，常常表現在(zai)能夠在(zai)眾(zhong)多(duo)信息中一(yi)下(xia)子(zi)抓住最(zui)(zui)(zui)新鮮(xian)、最(zui)(zui)(zui)關(guan)鍵、最(zui)(zui)(zui)核心、最(zui)(zui)(zui)有價值的(de)(de)(de)信息，并深入探究鉆研(yan)，研(yan)討(tao)其(qi)對(dui)自己職(zhi)業(ye)(ye)或專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)直接影響和潛(qian)在(zai)影響，作出(chu)適當的(de)(de)(de)反應。

　　在對(dui)許(xu)多不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)職業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人士進行觀察中還(huan)(huan)可(ke)以發(fa)現(xian)(xian)，不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)人對(dui)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)有不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)敏(min)感(gan)(gan)度，有些(xie)人對(dui)某(mou)些(xie)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)事(shi)情(qing)悟(wu)性(xing)極高，領會(hui)(hui)和掌握得(de)很快，做(zuo)得(de)也很好(hao)(hao)；而對(dui)另一些(xie)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)事(shi)情(qing)就比較遲鈍(dun)，不(bu)(bu)怎(zen)么開竅。這反映(ying)出一個人的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)適(shi)(shi)應性(xing)是與其(qi)(qi)職業(ye)(ye)(ye)天(tian)賦(fu)（潛力）緊密(mi)相(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)。同(tong)(tong)(tong)(tong)時還(huan)(huan)可(ke)以發(fa)現(xian)(xian)，人們(men)對(dui)自己喜(xi)歡的(de)(de)事(shi)情(qing)或行業(ye)(ye)(ye)，其(qi)(qi)職業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)度就會(hui)(hui)相(xiang)對(dui)提(ti)高得(de)快一些(xie)，而對(dui)自己不(bu)(bu)喜(xi)歡的(de)(de)事(shi)情(qing)或行業(ye)(ye)(ye)，職業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)度則會(hui)(hui)提(ti)高得(de)比較慢。這反映(ying)出一個人的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)適(shi)(shi)應性(xing)與其(qi)(qi)個人興趣愛好(hao)(hao)有著密(mi)切(qie)的(de)(de)關(guan)(guan)系。

　　一(yi)個職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)度比較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)人，既容易接受與其職(zhi)業(ye)(ye)有關(guan)的(de)(de)(de)(de)新(xin)事物，也(ye)比較(jiao)容易發(fa)(fa)現存在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)(ti)，而(er)且對發(fa)(fa)現的(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)(ti)一(yi)般不(bu)會熟視無(wu)睹，而(er)是會積極地解(jie)決問題(ti)(ti)(ti)；他們對新(xin)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識以及對“問題(ti)(ti)(ti)”的(de)(de)(de)(de)敏(min)感(gan)性(xing)往(wang)(wang)往(wang)(wang)會超越自己所(suo)從事的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)，養成凡(fan)事要問“為(wei)什么”的(de)(de)(de)(de)習慣，對未(wei)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)新(xin)鮮事物會有進一(yi)步去了解(jie)的(de)(de)(de)(de)強烈興趣。因為(wei)能不(bu)斷地接受新(xin)知(zhi)識并(bing)且能夠發(fa)(fa)現問題(ti)(ti)(ti)、解(jie)決問題(ti)(ti)(ti)，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)度高(gao)的(de)(de)(de)(de)人往(wang)(wang)往(wang)(wang)執行力都比較(jiao)強，專業(ye)(ye)水(shui)準也(ye)都比較(jiao)高(gao)。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)和無意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)與(yu)職(zhi)業敏感密切相(xiang)關

　　要(yao)(yao)有(you)職(zhi)業(ye)敏(min)感性(xing)——這常(chang)常(chang)是對職(zhi)場人士的(de)(de)(de)(de)一項(xiang)基本要(yao)(yao)求。可職(zhi)業(ye)敏(min)感是怎么來(lai)的(de)(de)(de)(de)呢？當然它是不會自(zi)然而然產(chan)生出來(lai)的(de)(de)(de)(de)，職(zhi)業(ye)敏(min)感需要(yao)(yao)經(jing)過培養和(he)訓練才能(neng)夠逐漸養成(cheng)(cheng)，需要(yao)(yao)在職(zhi)業(ye)崗位上持(chi)續(xu)不斷地對專業(ye)工作(zuo)投入注(zhu)意力(li)，提(ti)升(sheng)關注(zhu)度(du)，還要(yao)(yao)勤于思考(kao)，再加上經(jing)驗(yan)(yan)、閱歷的(de)(de)(de)(de)豐富和(he)年齡的(de)(de)(de)(de)增長(chang)，才會逐漸形(xing)成(cheng)(cheng)和(he)產(chan)生。看起來(lai)，職(zhi)業(ye)敏(min)感常(chang)表現為一種(zhong)敏(min)銳的(de)(de)(de)(de)直(zhi)覺(jue)，這種(zhong)直(zhi)覺(jue)來(lai)自(zi)哪里呢？就(jiu)來(lai)自(zi)長(chang)期的(de)(de)(de)(de)積(ji)(ji)累，職(zhi)業(ye)敏(min)感其(qi)實是直(zhi)覺(jue)和(he)長(chang)期積(ji)(ji)淀(dian)的(de)(de)(de)(de)統(tong)一，這種(zhong)積(ji)(ji)淀(dian)包含(han)了(le)職(zhi)業(ye)人的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識經(jing)驗(yan)(yan)和(he)工作(zuo)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)儲存，知(zhi)識經(jing)驗(yan)(yan)越(yue)豐富，能(neng)力(li)越(yue)強，在不同(tong)的(de)(de)(de)(de)情境中瞬間提(ti)取(qu)出相關知(zhi)識和(he)經(jing)驗(yan)(yan)拿來(lai)進行應用的(de)(de)(de)(de)可能(neng)性(xing)就(jiu)越(yue)大，也(ye)就(jiu)越(yue)有(you)可能(neng)形(xing)成(cheng)(cheng)職(zhi)業(ye)敏(min)感。

　　職業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，首先(xian)是(shi)長期對(dui)(dui)與職業(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)事物(wu)進行(xing)注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)。所謂注(zhu)意(yi)，是(shi)指感(gan)(gan)覺、知覺、記憶、思(si)維等(deng)心理(li)活(huo)動指向并集中(zhong)于一定的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)象；當人們在(zai)(zai)(zai)感(gan)(gan)知著(zhu)(zhu)什(shen)么(me)、記憶著(zhu)(zhu)什(shen)么(me)、或者思(si)考著(zhu)(zhu)什(shen)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，注(zhu)意(yi)都在(zai)(zai)(zai)發(fa)揮著(zhu)(zhu)作用，而使人的(de)(de)(de)(de)(de)這些心理(li)活(huo)動取得更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)認識成(cheng)果(guo)。職業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)是(shi)一種(zhong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)，在(zai)(zai)(zai)職業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)過(guo)程中(zhong)，從業(ye)(ye)者的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)經常指向與職業(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)事物(wu)，久(jiu)而久(jiu)之，由于這種(zhong)反映活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)量反復，就使這些人大(da)腦中(zhong)與反映專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)有(you)關(guan)事物(wu)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)經細胞得到高度的(de)(de)(de)(de)(de)分化，因而在(zai)(zai)(zai)這方面的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)知會越來(lai)越精細，相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)記憶和思(si)考也(ye)會變(bian)得十分敏(min)銳而深刻。所以說，職業(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)既是(shi)一個感(gan)(gan)知的(de)(de)(de)(de)(de)問題，也(ye)包含著(zhu)(zhu)多種(zhong)心理(li)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效配合。

　　這里我們(men)可以拿從事設計藝術創(chuang)作(zuo)的設計師、美工師這個職(zhi)(zhi)業為例，來看(kan)看(kan)職(zhi)(zhi)業技(ji)術人才職(zhi)(zhi)業敏感的養(yang)成與運用的問題。

　　心理學上將注意(yi)分為(wei)有意(yi)注意(yi)和無意(yi)注意(yi)，對(dui)于設計藝術創作來講(jiang)，這(zhe)兩種注意(yi)都同職業(ye)敏感的(de)養成有密切關系。

　　有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)一種懷著(zhu)預定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并自覺加(jia)以堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。創(chuang)作(zuo)(zuo)者為(wei)(wei)準備創(chuang)作(zuo)(zuo)而(er)進行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，一般是(shi)(shi)(shi)有著(zhu)明確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)時也(ye)會自覺地(di)予以堅持(chi)，其注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對象經常是(shi)(shi)(shi)與創(chuang)作(zuo)(zuo)有關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物(wu)，于是(shi)(shi)(shi)這(zhe)就成為(wei)(wei)一種專業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。由于這(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)總(zong)是(shi)(shi)(shi)圍繞(rao)著(zhu)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理活動過程大量(liang)反復，長(chang)期(qi)堅持(chi)下去，就能(neng)使(shi)設(she)(she)計師、創(chuang)作(zuo)(zuo)者得到深刻(ke)而(er)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)。真正全(quan)身心投入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計創(chuang)作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)，平時無(wu)論在做什么(me)，甚至(zhi)吃飯、睡覺時，也(ye)總(zong)是(shi)(shi)(shi)在想著(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計和創(chuang)作(zuo)(zuo)。這(zhe)種創(chuang)造性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦力勞動一旦進入狀(zhuang)態(tai)，沉(chen)醉其中，即使(shi)在作(zuo)(zuo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)可能(neng)是(shi)(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計和創(chuang)作(zuo)(zuo)。當(dang)然夢(meng)中出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況不再(zai)是(shi)(shi)(shi)什么(me)有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，但這(zhe)恰(qia)恰(qia)證明了(le)人(ren)在醒著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時侯所進行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)多么(me)持(chi)久和深刻(ke)，它對大腦皮層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)(shi)(shi)多么(me)強烈！當(dang)一個人(ren)長(chang)期(qi)處在這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)之中，方能(neng)談到職業(ye)敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成。

　　再來(lai)(lai)看看無意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)既無一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)，也不做(zuo)什么(me)努(nu)力來(lai)(lai)堅(jian)持的(de)(de)(de)注意(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)種(zhong)注意(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)(yu)(yu)有(you)(you)些(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，可能(neng)(neng)沒(mei)有(you)(you)多大的(de)(de)(de)關系，但(dan)對(dui)于(yu)(yu)(yu)從事(shi)(shi)(shi)(shi)藝(yi)術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)和創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)、美工師(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，情(qing)況則不然。其他(ta)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)養成，大多數有(you)(you)賴(lai)于(yu)(yu)(yu)對(dui)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)長期堅(jian)持專業(ye)(ye)性(xing)的(de)(de)(de)注意(yi)(yi)(yi)(yi)，也就(jiu)(jiu)是(shi)說(shuo)(shuo)這(zhe)種(zhong)注意(yi)(yi)(yi)(yi)基本上是(shi)定(ding)向(xiang)的(de)(de)(de)。但(dan)對(dui)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)和美工師(shi)來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，廣闊的(de)(de)(de)社(she)會(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)天地(di)中(zhong)都(dou)可能(neng)(neng)出(chu)(chu)現(xian)(xian)與(yu)其專業(ye)(ye)有(you)(you)關的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)象。因此在他(ta)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)養成中(zhong)，就(jiu)(jiu)存(cun)在著一(yi)(yi)種(zhong)明顯的(de)(de)(de)現(xian)(xian)象，即他(ta)們的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)注意(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)般(ban)是(shi)輻射(she)式的(de)(de)(de)，也就(jiu)(jiu)是(shi)出(chu)(chu)于(yu)(yu)(yu)創(chuang)作(zuo)(zuo)、設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)，運用藝(yi)術(shu)的(de)(de)(de)眼(yan)(yan)光去注意(yi)(yi)(yi)(yi)萬事(shi)(shi)(shi)(shi)萬物(wu)(wu)。但(dan)他(ta)們事(shi)(shi)(shi)(shi)實上不可能(neng)(neng)時(shi)時(shi)刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)都(dou)對(dui)萬事(shi)(shi)(shi)(shi)萬物(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)，在許(xu)多情(qing)況下，必(bi)然會(hui)出(chu)(chu)現(xian)(xian)從無意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)開始，而向(xiang)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)過程。就(jiu)(jiu)這(zhe)種(zhong)情(qing)況而言，無意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)(yu)(yu)從事(shi)(shi)(shi)(shi)設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)藝(yi)術(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)、美工師(shi)來(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，就(jiu)(jiu)不是(shi)沒(mei)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)。有(you)(you)些(xie)在普通人(ren)眼(yan)(yan)里(li)看來(lai)(lai)是(shi)沒(mei)有(you)(you)什么(me)意(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)，在設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)藝(yi)術(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)者們的(de)(de)(de)眼(yan)(yan)里(li)，卻能(neng)(neng)發現(xian)(xian)其中(zhong)含有(you)(you)同自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)(you)關的(de)(de)(de)東西(xi)，看著看著，無意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)變成了有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)，而且他(ta)還(huan)會(hui)做(zuo)出(chu)(chu)努(nu)力來(lai)(lai)堅(jian)持這(zhe)種(zhong)注意(yi)(yi)(yi)(yi)，使(shi)這(zhe)種(zhong)注意(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)為(wei)其職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)服務。法國雕(diao)塑家羅(luo)丹在《論(lun)藝(yi)術(shu)》中(zhong)講(jiang)到(dao)：“所謂藝(yi)術(shu)家就(jiu)(jiu)是(shi)用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)眼(yan)(yan)睛去看別人(ren)見過的(de)(de)(de)東西(xi)，在別人(ren)司空(kong)見慣的(de)(de)(de)東西(xi)中(zhong)能(neng)(neng)夠(gou)發現(xian)(xian)出(chu)(chu)美來(lai)(lai)。”由于(yu)(yu)(yu)同創(chuang)作(zuo)(zuo)相(xiang)關的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)非常(chang)(chang)廣泛，創(chuang)作(zuo)(zuo)者往往難以事(shi)(shi)(shi)(shi)先決定(ding)只對(dui)哪些(xie)特定(ding)事(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)他(ta)又隨時(shi)隨地(di)懷著職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)覺(jue)意(yi)(yi)(yi)(yi)識在觀察生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)和周圍的(de)(de)(de)有(you)(you)形世界，所以無意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)轉化為(wei)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)相(xiang)當常(chang)(chang)見的(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)向專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)有意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)轉化，這是職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)一(yi)種表(biao)現(xian)，同時它又使(shi)職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)經受更多(duo)的(de)(de)(de)鍛煉，使(shi)之更為敏銳。所以(yi)對(dui)設計與藝術創(chuang)作者來說，無意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)與職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)養(yang)成的(de)(de)(de)確是有關系的(de)(de)(de)：只有那些(xie)有強(qiang)烈(lie)意(yi)(yi)(yi)愿要養(yang)成職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)人，才會在許多(duo)情況下把(ba)無意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)變為有意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)。因此，設計師、美工師要養(yang)成觀(guan)察生活的(de)(de)(de)習(xi)慣，在觀(guan)察時于無意(yi)(yi)(yi)向有意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)轉化中捕捉(zhuo)客觀(guan)事物(wu)的(de)(de)(de)形象特征(zheng)，再(zai)給(gei)予(yu)藝術的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)和(he)重新創(chuang)造。

　　3  結論及建議

　　干什(shen)么(me)事，就要操什(shen)么(me)心，做什(shen)么(me)工作，就得留意與(yu)你的職業(ye)有關(guan)的事物(wu)，處處留心，時時注(zhu)意

　　舉一(yi)(yi)(yi)反三(san)，延伸(shen)來看其它(ta)任何職(zhi)業的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業敏感培(pei)養問(wen)題(ti)。假(jia)使(shi)你(ni)不是從事藝術設計和(he)創作(zuo)的(de)(de)(de)(de)設計師(shi)、美工(gong)師(shi)，而(er)從事的(de)(de)(de)(de)是其它(ta)工(gong)作(zuo)，要培(pei)養自己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業敏感，恐怕都得從加(jia)強對(dui)與自己職(zhi)業有(you)關的(de)(de)(de)(de)事物的(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)做起。干(gan)什么事，就(jiu)(jiu)要操(cao)什么心，做什么工(gong)作(zuo)，就(jiu)(jiu)得留意(yi)(yi)(yi)(yi)與你(ni)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業有(you)關的(de)(de)(de)(de)事物，處處留心，時(shi)時(shi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，久而(er)久之，這種(zhong)(zhong)關注(zhu)就(jiu)(jiu)會變成一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)習(xi)慣，而(er)習(xi)慣會成自然，當你(ni)平日面對(dui)大量(liang)各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)時(shi)，注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)與你(ni)職(zhi)業有(you)關的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)漸漸地就(jiu)(jiu)會成為(wei)你(ni)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)下(xia)意(yi)(yi)(yi)(yi)識，在這個(ge)過程中，你(ni)會比(bi)其他人對(dui)一(yi)(yi)(yi)些特定的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)更(geng)為(wei)關注(zhu)，會從許(xu)許(xu)多多無意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)中篩選出有(you)用的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)自動“切換”為(wei)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，一(yi)(yi)(yi)下(xia)子(zi)將其從信(xin)息(xi)海洋中“撈(lao)”出來，予以持(chi)續(xu)探究，這時(shi)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業敏感就(jiu)(jiu)養成了(le)。

　　培養職(zhi)業(ye)(ye)敏感，首先得敬(jing)業(ye)(ye)，必須熱(re)(re)愛自己的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)，熱(re)(re)愛才(cai)能產生興趣和激(ji)情，這是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)先導和基礎。有(you)了敬(jing)業(ye)(ye)、熱(re)(re)愛，才(cai)會(hui)有(you)一種(zhong)強烈(lie)的(de)(de)責任(ren)(ren)感，這種(zhong)責任(ren)(ren)感對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)養成起著重要(yao)的(de)(de)作用(yong)，它促進對(dui)人(ren)的(de)(de)觀察力的(de)(de)培養，責任(ren)(ren)感越(yue)強，觸發產生職(zhi)業(ye)(ye)敏感的(de)(de)機(ji)會(hui)就(jiu)越(yue)多(duo)，可以說(shuo)這種(zhong)責任(ren)(ren)感和使命意(yi)識(shi)是(shi)把無意(yi)注意(yi)變為有(you)意(yi)注意(yi)的(de)(de)動力源。

　　具(ju)備(bei)了職業敏感，就(jiu)會未雨綢(chou)繆，使你做出正確(que)的(de)(de)判斷，立即采取相關措施，或(huo)者(zhe)吸納(na)充(chong)實、或(huo)者(zhe)改變調(diao)整，趨利避害，興利除(chu)弊，從而(er)搶(qiang)得先機，立于不敗(bai)之地(di)；反(fan)之若缺乏(fa)職業敏感，后(hou)知后(hou)覺(jue)，反(fan)應遲鈍，則行動(dong)會慢(man)半拍，延誤時機，往往會帶來不可預測的(de)(de)后(hou)果。養成(cheng)職業敏感的(de)(de)確(que)重(zhong)(zhong)要，所有職場人士都應高度重(zhong)(zhong)視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。