
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)化育(yu)人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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