深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程,人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合作。在(zai)學生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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