
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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