
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地(di)區(qu)經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和實施文化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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