
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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