
深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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